12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Archive for the ‘Εκδρομές’ Category

Την Τετάρτη 17.05.2023 τα δυο τμήματα της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν μια υπέροχη δράση. Αποφάσισαν να ολοκληρώσουν τον βυζαντινό τους περίπατο, που είχαν πραγματοποιήσει στις 28.03.2023, και στη συνέχεια να ακολουθήσουν τα βήματα του έμπειρου ξεναγού σε έναν ρωμαϊκό περίπατο.

Αρχικά, επισκέφθηκαν τη Ροτόντα, ένα μοναδικό μνημείο βυζαντινό, που δεν είχαν αυτήν την ευκαιρία στην προηγούμενη δράση τους. Η Ροτόντα ανήκει στα περίκεντρα οικοδομήματα. Στο κυκλικό της σχήμα οφείλει και την ονομασία της. Κτίστηκε στα χρόνια του καίσαρα Γαλερίου, γύρω στα 306 μ.Χ., ως ναός του Δία ή του Κάβειρου ή κατ΄ άλλους ως Μαυσωλείο του ιδίου. Η μετατροπή του σε χριστιανικό ναό, αφιερωμένο πιθανότατα στους Ασωμάτους ή Αρχαγγέλους, συντελέστηκε στη διάρκεια των παλαιοχριστιανικών χρόνων. Οι Θεσσαλονικείς τον ονόμαζαν Ναό του Αγίου Γεωργίου από ένα εκκλησάκι που είχε ανεγερθεί δίπλα στα χρόνια της τουρκοκρατίας.Τα λαμπρότερα λείψανα από την παλαιοχριστιανική φάση του μνημείου είναι τα εξαίρετης ποιότητας ψηφιδωτά.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την αχειροποίητο και τον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου. Ο Ιερός Ναός της Παναγίας Αχειροποιήτου βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης κι αποτελεί το σημαντικότερο σωζόμενο δείγμα παλαιοχριστιανικής βασιλικής στην Ελλάδα. Η επωνυμία Αχειροποίητος, εντοπίζεται για πρώτη φορά σε έγγραφο του 1320 και σχετίζεται με την εικόνα του ναού της Παναγίας δεομένης που υπήρχε στον ναό. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα ψηφιδωτά που σώζονται στις εσωτερικές ράχες των τόξων των κιονοστοιχιών. Οι λίγες τοιχογραφίες που κοσμούν το νότιο κλίτος του ναού χρονολογούνται στο α’ μισό του 13ου αιώνα και σώζονται πια σε κακή κατάσταση. Οι μορφές που απεικονίζονται είναι στρατιωτικοί άγιοι και αποτελούν μέρος της παράστασης των Σαράντα Μαρτύρων της Σεβάστειας.

Ο Ιερός Ναός του Αγίου Δημητρίου χτίστηκε στα μέσα του 5ου αιώνα πάνω στον τόπο του μαρτυρίου του Αγίου, από τον έπαρχο του Ιλλυρικού Λεόντιο, ο οποίος θεραπεύθηκε από ανίατη ασθένεια. Στον χώρο αυτό βρισκόταν το «στάδιο» όπου γίνονταν αγώνες μονομαχίας. Σ’ αυτό το στάδιο μονομάχησε ο πιστός μαθητής του Αγίου Δημητρίου, Νέστορας, και κατατρόπωσε τον Λυαίο. Ολόκληρο το ισόγειο συγκρότημα του αρχαίου λουτρού, όπου ήταν φυλακισμένος ο Άγιος, διατηρήθηκε και διασκευάσθηκε σε κρύπτη του ναού, η οποία έγινε για αιώνες και παραμένει κέντρο λατρείας.

Στη συνέχεια τα παιδιά περπάτησαν στη ρωμαϊκή αγορά, η οποία αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ρωμαϊκά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βρίσκεται στην καρδιά της πόλης ανάμεσα στην Εγνατία οδό και την οδό Αγίου Δημητρίου, στη βόρεια πλευρά της πλατείας Αριστοτέλους.

Έπειτα γνώρισαν το Γαλεριανό συγκρότημα, που είναι το σημαντικότερο μνημειακό σύνολο της Θεσσαλονίκης και χτίστηκε στο μεταίχμιο δύο κόσμων, του ρωμαϊκού και του βυζαντινού. Η ανέγερσή του ξεκίνησε στο τέλος του 3ου με αρχές του 4ου μ.Χ. αι., όταν ο καίσαρας Γαλέριος Μαξιμιανός (260-311) επέλεξε τη Θεσσαλονίκη ως έδρα του ανατολικού τμήματος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. Σημαντικά οικοδομικά κατάλοιπα του Συγκροτήματος, ήρθαν στο φως με τις ανασκαφές που διεξήχθησαν στο 2ο μισό του 20ου αιώνα. Κάποια από αυτά τα οικοδομικά κατάλοιπα, όπως η Αψιδωτή αίθουσα και τα κτίσματα του αρχαιολογικού χώρου της πλατείας Ναυαρίνου, είναι ορατά και επισκέψιμα, ενώ τα περισσότερα, λόγω της ανοικοδόμησης του ιστορικού κέντρου έχουν καταχωθεί. Το 2008 ο αρχαιολογικός χώρος βραβεύθηκε, από την Ευρωπαϊκή Ένωση για την πολιτιστική κληρονομιά, την εξαιρετική και υποδειγματική αποκατάσταση και συντήρηση των ερειπίων, καθώς και για το σύνολο των επεμβάσεων που μετέτρεψαν έναν εγκαταλελειμμένο χώρο σε άρτια οργανωμένο και με εκπαιδευτικό χαρακτήρα, πόλο έλξης στην καρδιά της σύγχρονης πόλης.

Στις 25.04.2023 πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική δράση του Σχολείου μας στη Θεσσαλονίκη στην οποία συμμετείχε η Στ΄ τάξη (Στ1 και Στ2 τμήματα).

Ξεκινώντας από τα κάστρα της πόλης Θεσσαλονίκης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνοδευόμενοι/ες από τις δασκάλες των δύο τμημάτων ξεκίνησαν τον “Βυζαντινό Περίπατό” τους. Αρχικά ενημερώθηκαν από τον ξεναγό για την ιστορία του πύργου των κάστρων, απόλαυσαν την καταπληκτική θέα, αγνάντεψαν την πόλη και τον Θερμαϊκό κόλπο.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή Βλατάδων στην Άνω Πόλη της Θεσσαλονίκης και στη συνέχεια μέσα από τα σοκάκια της Άνω Πόλης προχώρησαν προς την Ιερά Μονή Οσίου Δαβίδ. Η μονή Λατόμου χαρακτηρίζεται ως ένα από τα σημαντικότερα μνημεία, λόγω του μοναδικού παλαιοχριστιανικού ψηφιδωτού διάκοσμου και των βυζαντινών τοιχογραφιών που κοσμούν τον ναό. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία εκτός των άλλων να δουν από κοντά το αρχαιότερο βυζαντινό ψηφιδωτό.

Προτελευταία στάση στον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Ορφανού, ένα παλαιό βυζαντινό καθολικό της Μονής της Θεσσαλονίκης και μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς. Τα παιδιά θαύμασαν τις πλούσιες τοιχογραφίες του ναού, που είναι πραγματικά αριστουργήματα και αποτελούν τις πληρέστερα διατηρούμενες σε σχέση με άλλους ναούς της Θεσσαλονίκης.

Τελευταία στάση στον Ιερό Ναό της Παναγίας Αχειροποιήτου, ο οποίος βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Ο Ναός αποτελεί το σημαντικότερο σωζόμενο δείγμα παλαιοχριστιανικής βασιλικής στην Ελλάδα. Από γραπτές πηγές προκύπτει ότι ο ναός από την ίδρυσή του, στα μέσα του 5ου αιώνα, ήταν αφιερωμένος στην Παναγία. Η επωνυμία Αχειροποίητος, εντοπίζεται για πρώτη φορά σε έγγραφο του 1320 και σχετίζεται με την εικόνα του ναού της Παναγίας δεομένης που υπήρχε στον ναό. Στον ναό τιμόταν επίσης ο άγιος Δημήτριος. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα ψηφιδωτά που σώζονται στις εσωτερικές ράχες των τόξων των κιονοστοιχιών. Φυτικά και γεωμετρικά σχέδια, ζώα και  χριστιανικά σύμβολα έχουν αποδοθεί με εξαιρετική τεχνική. Οι λίγες τοιχογραφίες που κοσμούν το νότιο κλίτος του ναού χρονολογούνται στο α’ μισό του 13ου αιώνα και σώζονται πια σε κακή κατάσταση. Οι μορφές που απεικονίζονται είναι στρατιωτικοί άγιοι και αποτελούν μέρος της παράστασης των Σαράντα Μαρτύρων της Σεβάστειας.

Τα παιδιά κατά τη διαρκεια της ξενάγησης συμπλήρωναν φύλλα εργασίας με στοιχεία και πληροφορίες σχετικές με τα βυζαντινά μνημεία που επισκέπτονταν.

Την Τρίτη 28.03.2023 πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική δράση του Σχολείου μας στη Θεσσαλονίκη στην οποία συμμετείχε η Ε΄ τάξη (Ε1 και Ε2 τμήματα).

Με αφετηρία τον Πύργο Τριγωνίου στα κάστρα της πόλης Θεσσαλονίκης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνοδευόμενοι/ες από τις δασκάλες των τμημάτων ξεκίνησαν έναν “Βυζαντινό Περίπατο” με οδηγό τους έναν έμπειρο ξεναγό. Αφού ενημερώθηκαν για την ιστορία του πύργου, είχαν τη δυνατότητα να απολαύσουν την καταπληκτική θέα από τα κάστρα. Αγνάτευσαν τον Θερμαϊκό κόλπο, θαύμασαν την ομορφιά της πόλης, διέκριναν τα όρια των τειχών της Θεσσαλονίκης.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή Βλατάδων, η οποία είναι Σταυροπηγιακή Μονή στην περιοχή της Άνω Πόλης της Θεσσαλονίκης και το μοναδικό μοναστήρι της βυζαντινής περιόδου, το οποίο εξακολουθεί να λειτουργεί έως και σήμερα. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την ιστορία της Μονής και την αρχιτεκτονική της. Στο εσωτερικό της Ιεράς Μονής σώζονται εξαιρετικά δείγματα παλαιολόγειας ζωγραφικής και το Βήμα του Αποστόλου Παύλου.

Η περιήγηση συνεχίστηκε μέσα από τα σοκάκια της Άνω Πόλης προς την Ιερά Μονή Οσίου Δαβίδ. Το Καθολικό της Ιεράς Μονής είναι του Σωτήρος Χριστού του Λατόμου και ο ιερός αυτός ναός βρίσκεται στην Άνω Πόλη της Θεσσαλονίκης, κοντά στη Μονή Βλατάδων. Η μονή Λατόμου χαρακτηρίζεται ως ένα από τα σημαντικότερα μνημεία, λόγω του μοναδικού παλαιοχριστιανικού ψηφιδωτού διάκοσμου και των βυζαντινών τοιχογραφιών που κοσμούν τον ναό. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία εκτός των άλλων να δουν από κοντά το αρχαιότερο βυζαντινό ψηφιδωτό.

Προτελευταία στάση στον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Ορφανού, ένα παλαιό βυζαντινό καθολικό της Μονής της Θεσσαλονίκης και μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς. Σήμερα ο ναός έχει τη μορφή μιας μακρόστενης ξυλόστεγης αίθουσας που περιβάλλεται στις τρεις πλευρές με στοά (περίστωο). Η στοά ανατολικά απολήγει σε δύο παρεκκλήσια. Στο εσωτερικό του ναού το μαρμάρινο τέμπλο χρονολογείται στην εποχή ίδρυσης του ναού, ενώ τα κιονόκρανα είναι της παλαιοχριστιανικής περιόδου. Οι πλούσιες τοιχογραφίες του ναού είναι πραγματικά αριστουργήματα και αποτελούν τις πληρέστερα διατηρούμενες σε σχέση με άλλους ναούς της Θεσσαλονίκης. Μεταξύ αυτών, εκτός από τα πολλά θέματα από τον Βίο του Χριστού, ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχουν τα θέματα του Ακάθιστου Ύμνου και των Βίων του αγίου Νικολάου και του αγίου Γερασίμου του Ιορδανίτη.

Τελευταία στάση η Ροτόντα. Δεν είχαμε τη δυνατότητα να επισκεφθούμε το εσωτερικό της καθώς την ημέρα εκείνη δεν ήταν επισκέψιμος ο χώρος. Ορίσαμε όμως νεότερη ημερομηνία να επισκεφθούμε τον Ιερό αυτόν Ναό, ο οποίος είναι μοναδικός στον Ελλαδικό χώρο εξαιτίας της κυκλικής μορφής του.

Τα παιδιά κατά τη διαρκεια της ξενάγησης συμπλήρωναν φύλλα εργασίας με στοιχεία και πληροφορίες σχετικές με τα βυζαντινά μνημεία που επισκέπτονταν.

Αποχαιρέτησαν τον ξεναγό, τον ευχαρίστησαν για την υπέροχη ξενάγησή του και ανανέωσαν τη συνάντησή τους για τον μήνα Μάιο προκείμένου να γνωρίσουν κι άλλα ρωμαϊκά και βυζαντινά μνημεία. Ο ξεναγός συνεχάρη τα παιδιά για τις γνώσεις και κυρίως για τη συμπεριφορά τους.

Την Πέμπτη 23.03.2023 η Γ΄ τάξη του σχολείου μας (Γ1 και Γ2 τμήματα), ενισχύοντας το μάθημα της Ιστορίας, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο νέο Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών στη Βεργίνα.

Οι μαθητές/τριες, με τη βοήθεια του ξεναγού,  θαύμασαν  αρχαία είδη λατρείας, όπλα, κοσμήματα γυναικών, γλυπτά και  αγγεία που ήρθαν στο φως έπειτα από πολυετείς ανασκαφές και εκτίθενται σε διάφορες αίθουσες του πολυμορφικού αυτού χώρου. Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασε η ανάδειξη τμήματος από την πρόσοψη του δευτέρου ορόφου του βασιλικού ανακτόρου καθώς και το επιβλητικό γλυπτό της Ευρυδίκης, μητέρας του Βασιλιά Φιλίππου Β’. Η ιστορία του τόπου μας συνεχίζει να μας συναρπάζει και να μας ταξιδεύει μέσα στον χρόνο.

Την Παρασκευή 10.02.2023 τα παιδιά των Στ1 και Στ2 τμημάτων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγών. Αρχικά ξεναγήθηκαν στο Αρχαιλογικό Μουσείο και είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τους αρχαιολογικούς θησαυρούς.

Στη συνέχεια συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου των Βασιλικών Τάφων “Βασιλικοί Παίδες” με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού κ. Φώτω Παπαργυρούδη.
Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν στοιχεία της καθημερινής ζωής των βασιλικών παίδων της Μακεδονίας, ντύθηκαν όπως οι βασιλικοί παίδες, γνώρισαν τον αργαλειό και ύφαναν σε αυτόν, μίλησαν για την πολεμική περιβολή των βασιλικών παίδων.

Με παιγνιώδη τρόπο, με κάρτες μνήμης και συνδυασμού – αντιστοίχισης (τμήματα πολεμικής αμφίσης των στρατιωτών – με χρησιμότητα και σκοπό που εξυπηρετεί), τα παιδιά έμαθαν για την ιστορία της ίδρυσης του Μακεδονικού Βασιλείου, την ιστορία του Βασιλείου, τη σημασία του αστεριού της Μακεδονίας και συζήτησαν για την περίφημη σκηνή του κυνηγιού στον τάφο του Φιλίππου.

Την Πέμπτη 9.02.2023 τα παιδιά των Ε1 και Ε2 τμημάτων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγών, της μητρόπολης των Μακεδόνων, στη Βεργίνα. Αρχικά επισκέφθηκαν το παλαιό Μουσείο και είχαν την αυκαιρία να θαυμάσουν τα εκθέματα.

Στη συνέχεια συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου των Βασιλικών Τάφων “Βασιλικοί Παίδες” με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού κ. Φώτω Παπαργυρούδη.
Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν στοιχεία της καθημερινής ζωής των βασιλικών παίδων της Μακεδονίας. Βασιλικοί Παίδες, ονομάζονταν τα αγόρια αριστοκρατικής καταγωγής, τα οποία βρίσκονταν υπό την επίβλεψη του βασιλιά και εκπαιδεύονταν για να τον υπηρετούν και να τον συνοδεύουν στις καθημερινές του δραστηριότητες.  Στην αρχαία Μακεδονία  δίνονταν ιδιαίτερη σημασία στη μόρφωση των γόνων της βασιλικής οικογένειας, των αξιωματούχων της αυλής και των βασιλικών εταίρων.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά ντύθηκαν όπως οι βασιλικοί παίδες, μίλησαν για την πολεμική περιβολή τους και ύφαναν σε αργαλειό. Οι Μακεδόνες φορούσαν κατά κανόνα έναν ζωσμένο χιτώνα, ένα απλό μάλλινο φόρεμα, συνήθως με μανίκια, που έφτανε περίπου ως τα γόνατα. Το συνηθισμένο τους πανωφόρι ήταν η χλαμύδα, μια αρκετά βαριά μάλλινη κάπα που πορπώνεται στο στήθος ή στον ώμο. Δερμάτινες μπότες ή ψηλά σαντάλια και ένα είδος τραγιάσκας από δέρμα ή τσόχα, η περίφημη μακεδονική καυσία, συμπλήρωναν μια ενδυμασία κατάλληλη για πορεία, δουλειά και κυνήγι στο κρύο, ενώ οι τσομπάνηδες και οι ξωμάχοι δεν περιφρονούσαν καθόλου τα βαριά πανωφόρια και τα σκουφιά από απλές ακατέργαστες προβιές, που τους εξασφάλιζαν προστασία έστω και χωρίς κομψότητα.

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με χαρά και ενθουσιασμό. συμμετείχαν με προθυμία σε όλες τις δράσεις. Εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο λειτουργίας του αργαλειού όπου και τα ίδια έδειξαν εξαιρετική επιδεξιότητα. Διασκέδασαν καθώς δοκίμαζαν τα ρούχα των παιδιών της αρχαίας Μακεδονίας και μαγεύτηκαν ενώ αντιστοίχιζαν τα μέρη της πολεμικής αμφίεσης των στρατιωτών με τη χρησιμότητα και τον σκοπό που εξυπηρετούσε το καθένα.

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά έμαθαν την ιστορία της ίδρυσης του Μακεδονικού Βασιλείου, την ιστορία και τη σημασία του αστεριού της Μακεδονίας και συζήτησαν για την περίφημη σκηνή του κυνηγιού στον τάφο του Φιλίππου. Επέστρεψαν στο Σχολείο γεμάτα με άριστες εικόνες, εμπειρίες και εντυπώσεις. Ευχαριστούμε την κ. Φώτω Παπαργυρούδη για την υπέροχη δράση αλλά και για την υπομονή και την καλή της διάθεση να μοιραστεί μαζί μας τόσες γνώσεις και δραστηριότητες!

Η Β΄τάξη του Σχολείου μας επισκέφθηκε το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού στη Θεσσαλονίκη. Στο Μουσείο ο επισκέπτης μπορεί να περιηγηθεί στις 11 αίθουσες της μόνιμης έκθεσης και να ταξιδέψει στον κόσμο του Βυζαντίου, μέσα από θεματικές ενότητες που αφορούν στον καθημερινό και δημόσιο βίο, τη λατρεία και τα ταφικά έθιμα, την αρχιτεκτονική και την τέχνη, την εμπορική και εργαστηριακή δραστηριότητα και να ανακαλύψει τη συνέχεια και σχέση του χτες με το σήμερα. Το οπτικοακουστικό υλικό και οι οθόνες αφής που πλαισιώνουν τη μόνιμη έκθεση πληροφορούν για ειδικότερα ζητήματα, ολοκληρώνοντας την εικόνα του επισκέπτη για την ιστορία του Μουσείου.

Ιδιαίτερη εντύπωση στα παιδιά έκανε η αίθουσα 6, που απόλαυσαν τα κάστρα μιας μακρινής εποχής και γνώρισαν τη σημασία τους και την οργάνωσή τους.

Τα κάστρα ήταν οχυρωμένοι οικισμοί, που συγκέντρωναν τις βασικές λειτουργίες μιας πόλης. Ήταν κτισμένα σε καίριες θέσεις που έλεγχαν τα περάσματα των δρόμων και προσέφεραν προστασία στους κατοίκους τους και τους κατοίκους της γύρω περιοχής σε εποχές πολέμων. Ο περιορισμένος χώρος και η μορφολογία του εδάφους καθόρισαν την πολεοδομική οργάνωση των κάστρων και τις αλλαγές στην αρχιτεκτονική των σπιτιών.

Στην αίθουσα της έκθεσης, παρουσιάζονται το αμυντικό σύστημα της βυζαντινής αυτοκρατορίας, η οργάνωση της πόλης – κάστρου και η καθημερινή ζωή και παραγωγή μέσα και έξω από αυτό. Το αρχαιολογικό υλικό προέρχεται από κάστρα της Μακεδονίας και κυρίως από το κάστρο της Ρεντίνας.

Στο Μουσείο είδαμε πολλά εκθέματα όπως αγγεία που κατασκευάζονται με την τεχνική της εφυάλωσης. Το αγγείο καλύπτεται με ένα λεπτό στρώμα γυαλιού (επί+υάλωση=εφυάλωση). Με τον τρόπο αυτό γινόταν αδιάβροχο, αλλά και πιο όμορφο. Συχνά είχε διακόσμηση. Η εφυαλωμένη κεραμική είναι χαρακτηριστική της βυζαντινής περιόδου.

Το τρικλίνιο είναι ο επίσημος χώρος των πλούσιων σπιτιών ήδη από τα ρωμαϊκά χρόνια. Εκεί γίνονταν τα συμπόσια. Το επάνω μέρος του χώρου είναι λίγο πιο ψηλό. Εκεί υπήρχαν τρεις κλίνες (κρεββάτια) για τους οικοδεσπότες. Γι’ αυτό ονομάζεται τρικλίνιο. Στον υπόλοιπο χώρο υπήρχαν και άλλες κλίνες. Την εποχή αυτή στα συμπόσια οι άνθρωποι έτρωγαν ξαπλωμένοι στις κλίνες. Την εποχή αυτή στα συμπόσια οι άνθρωποι έτρωγαν ξαπλωμένοι στις κλίνες. Το τρικλίνιο έχει πλούσια διακόσμηση με ψηφιδωτό δάπεδο και τοιχογραφίες.

Είναι μέρος μεγαλύτερου ψηφιδωτού από το ναό του Αγίου Δημητρίου. Το υπόλοιπο ψηφιδωτό καταστράφηκε όταν κάηκε ο ναός στη μεγάλη πυρκαγιά που έκαψε το κέντρο της Θεσσαλονίκης το 1917. Εικονίζεται ο άγιος Δημήτριος με τα χέρια ανοιχτά σε στάση δέησης.

Μαρμάρινη εικόνα Παναγίας (μάλλον) δεομένης. Μετά την εικονομαχία εμφανίζονται και εικόνες από μάρμαρο. Με την εικόνα αυτή μπορείτε να καταλάβετε καλύτερα τη στάση του αγίου Δημητρίου δεόμενου στην αίθουσα 1.

Αμφιπρόσωπες (αμφί = και από τις δυο πλευρές + πρόσωπο) λέγονται οι εικόνες που είναι ζωγραφισμένες και από τις δύο πλευρές. Σπάνια απεικόνιση της Παναγίας που θηλάζει τον Χριστό. Πρόκειται για έργο μοναχού που ανήκε σε ομάδα ζωγράφων από τη Γαλάτιστα Χαλκιδικής. Στα χρόνια της Οθωμανικής κατάκτησης ομάδες ζωγράφων ταξίδευαν στην Ελλάδα και ζωγράφιζαν εικόνες και τοιχογραφίες ναών έπειτα από παραγγελία.

Την Πέμπτη 10.11.2022 τα παιδιά της Στ΄ τάξης του Σχολείου μας επισκέφθηκαν με τη συνοδεία των διδασκαλισσών των δύο τμημάτων και του καθηγητή Πληροφορικής του Σχολείου μας το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – ΝΟΗΣΙΣ στη Θεσσαλονίκη.

Αρχικά ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Τεχνολογίας. Εκεί είδαν ομοιώματα τεχνολογικών επιτευγμάτων της αρχαίας Ελλάδας και αργότερα στο Εκθετήριο Αυτοκινήτων γνώρισαν την ιστορία συλλεκτικών οχημάτων από τη δεκαετία του ΄20 μέχρι το πρόσφατο παρελθόν. Στη συνέχεια, απόλαυσαν στο Πλανητάριο την προβολή «Από τη Γη στο Σύμπαν» και ταξιδέψανε πέρα από τον Γαλαξία.

 Τέλος, στο τεχνοπάρκο μέσα από τα διαδραστικά του εκθέματα, τα παιδιά κατανόησαν βασικούς επιστημονικούς νόμους και φαινόμενα που αναφέρονται σε μια ποικιλία επιστημονικών θεμάτων, όπως τον ηλεκτρισμό, τον μαγνητισμό, την οπτική, τη μηχανική κ.ά.. Στο τεχνοπάρκο, που είναι ένας χώρος διάδρασης, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά και έμαθαν πολλά διασκεδάζοντας.

Τα διαδραστικά εκθέματα του πάρκου κινητοποίησαν τη διάθεση για γνώση, ενθάρρυναν την ενασχόληση με την τεχνολογία και μετέτρεψαν την κατανόηση βασικών επιστημονικών νόμων και φαινομένων, κυριολεκτικά σε παιχνίδι.

Τα παιδιά επέστρεψαν από την επίσκεψη ενθουσιασμένα και γεμάτα γνώσεις και εμπειρίες.

Την Τρίτη  18 Οκτωβρίου 2022, τα δύο τμήματα της Γ’ τάξης επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Μουσείο στο Πολυδένδρι Ημαθίας. Στο μικρό και φιλόξενο χώρο του παλιού δημοτικού σχολείου ανακαλύψαμε «θησαυρούς» της λαϊκής μας παράδοσης και ταξιδέψαμε στα χρόνια τα παλιά… Παροπλισμένα γεωργικά εργαλεία, βαριά οικιακά σκεύη, παραδοσιακές ενδυμασίες,  αγαπημένα παιδικά παιχνίδια και νομίσματα,  παρουσιάστηκαν με μεράκι από τον κ. Μπάτσιο Στέργιο, εμπνευστή και επιμελητή αυτής της πολύτιμης συλλογής. Ξεχωριστή νότα αποτέλεσε η σχολική αίθουσα των παλιών χρόνων εξοπλισμένη με τα αντίστοιχα θρανία και σχολικά είδη καθώς και τα αναγνωστικά των πρώτων δεκαετιών του 1900. Η θέα από τον αύλειο χώρο ήταν μοναδική  και η χαρά μας απερίγραπτη.

Ήταν μια όμορφη εκπαιδευτική επίσκεψη! Θερμές ευχαριστίες στον κ. Μπάτσιο Στ., ο οποίος μας υποδέχθηκε και μας ξενάγησε στους χώρους του Μουσείου.

http://12dim-veroias.ima.sch.gr/newpage/wp-content/uploads/2022/10/ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ-ΕΠΙΣΚΕΨΗ-ΣΤΟ-ΠΟΛΥΔΕΝΔΡΙ-_-Γ΄-ΤΑΞΗ.pdf

Το Μουσείο Τεχνολογίας επισκέφθηκαν οι μαθήτριες και οι μαθητές της Ε΄ τάξης το σχολείου μας. Είδαν από κοντά οχήματα ιστορικού, εκπαιδευτικού και συλλεκτικού ενδιαφέροντος, από τη δεκαετία του ?20 μέχρι και το πρόσφατο παρελθόν, που μας μεταφέρουν νοερά σε άλλες εποχές, αναδεικνύοντας με μοναδικό τρόπο την εξέλιξη της τεχνολογίας και του σχεδιασμού των αυτοκινήτων. Παράλληλα, είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν ή και να θυμηθούν κάποια ξεχωριστά αυτοκίνητα, που υπήρξαν «σταθμοί» στην ιστορία της αυτοκίνησης και επηρέασαν την εξέλιξή της.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το τεχνολογικό πάρκο που είναι ένας χώρος όπου η γνώση συναντά το παιχνίδι. Εκεί ο επισκέπτης συμμετέχει ενεργά και μαθαίνει διασκεδάζοντας μυστικά της επιστήμης και της τεχνολογίας. Η έκθεση περιλαμβάνει 45 διαδραστικά εκθέματα, τα οποία αναφέρονται σε μια ποικιλία επιστημονικών πεδίων, όπως ο ηλεκτρισμός, ο μαγνητισμός, η οπτική, η μηχανική κ.α. Τα συμμετοχικά εκθέματα μυούν σταδιακά τον επισκέπτη στη λογική και στις μεθόδους της επιστημονικής σκέψης, ενθαρρύνουν την ενασχόληση με την τεχνολογία και κάνουν την κατανόηση βασικών επιστημονικών νόμων, κυριολεκτικά, παιχνίδι.

Τα παιδιά επέστρεψαν στο σχολείο ενθουσιασμένα και γεμάτα με εικόνες, γνώσεις και εμπειρίες.