12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Archive for the ‘Εκδρομές’ Category

Την περασμένη εβδομάδα, οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της  Γ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον χρόνο μέσα από μια συναρπαστική επίσκεψη στο Ιστορικό – Λαογραφικό Μουσείο και Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κοζάνης. Το μουσείο αυτό στεγάζεται σε δύο πολυώροφα κτήρια παραδοσιακής μακεδονικής αρχιτεκτονικής και ανήκει  στον Σύνδεσμο Γραμμάτων και Τεχνών Κοζάνης, που  έχει ως στόχο του τη συλλογή, καταγραφή, διατήρηση και διάσωση ιστορικών, αρχαιολογικών, λαογραφικών στοιχείων , αλλά και στοιχείων που μαρτυρούν  τη σταδιακή εξέλιξη του φυτικού και ζωικού κόσμου.

Με την άφιξή τους οι μαθητές/τριες πληροφορήθηκαν για τον εμπνευστή και δημιουργό του μουσείου κ. Κων/νο Ε. Σιαμπανόπουλο, ο οποίος ήταν δάσκαλος και αφιέρωσε όλη τη ζωή του στη διάσωση και προβολή του πολιτισμού και της παράδοσης του τόπου του.

Ακολούθησε η περιήγηση των μαθητών/τριών στις εκθέσεις του μουσείου.

Μέσα από τα εκθέματα, οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακές φορεσιές, σπάνια χειροποίητα αντικείμενα και εργαλεία παλαιότερων εποχών. Ένα από τα πιο αγαπημένα σημεία της επίσκεψης ήταν η αναπαράσταση ενός παλιού σπιτιού, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ζούσαν οι άνθρωποι στο παρελθόν.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η ενότητα του μουσείου που ήταν αφιερωμένη στα παραδοσιακά επαγγέλματα. Οι μικροί μας επισκέπτες εντυπωσιάστηκαν από τα εργαλεία των παλιών τεχνιτών και έμαθαν για επαγγέλματα που πλέον έχουν χαθεί.

Η πιο εντυπωσιακή όμως για τους μαθητές/τριες ήταν η ενότητα της φυσικής ιστορίας του μουσείου, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τη μεγάλη ποικιλία ζώων, φυτών και πετρωμάτων. Τα παιδιά έμειναν έκθαμβα μπροστά στα εντυπωσιακά απολιθώματα που αποκάλυπταν μυστικά αιώνων, ενώ τα πολύχρωμα πετρώματα τους έκαναν να αναρωτηθούν για τη γεωλογική ιστορία του τόπου μας. Στο σημείο αυτό μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τη σημασία της διατήρησης του φυσικού μας περιβάλλοντος και να δούμε  σπάνια δείγματα χλωρίδας και πανίδας που φιλοξενούνται στο μουσείο.

Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες αγόρασαν αναμνηστικά από το περίπτερο του μουσείου και  μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους, με πολλούς να δηλώνουν πως θα ήθελαν να ξαναεπισκεφτούν το μουσείο και με την οικογένειές τους.

Οφείλουμε να ομολογήσουμε πως η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για μάθηση, αλλά και μια μοναδική εμπειρία  που έφερε τα παιδιά μας πιο κοντά στις ρίζες τους και στο φυσικό κόσμο γύρω τους. Ευχαριστούμε το Ιστορικό-Λαογραφικό και Φυσικής Ιστορίας Μουσείο Κοζάνης για τη ζεστή φιλοξενία και ανυπομονούμε για την επόμενη μας εξόρμηση!

Την Τετάρτη 12/2/25 τα δύο τμήματα της Ε’ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στον ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου Κοζάνης, τον ισχυρότερο σταθμό παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας στην Ελλάδα.

Στην είσοδο του εργοστασίου μάς υποδέχτηκε θερμά ο αρμόδιος υπάλληλος με ειδικότητα ηλεκτρολόγου μηχανολόγου κ. Κουσίδης, οποίος μας οδήγησε αρχικά σε μία αίθουσα διαλέξεων, όπου μας πρόσφεραν κρουασάν και χυμούς. Στη συνέχεια, μας εξήγησε διεξοδικά τον τρόπο λειτουργίας του συγκεκριμένου σταθμού, περιγράφοντας όλα τα στάδια από την εξόρυξη του λιγνίτη μέχρι την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Έπειτα, πληροφορηθήκαμε για το σχέδιο απολιγνιτοποίησης της ΔΕΗ που έχει τεθεί σε εφαρμογή με τη σταδιακή απόσυρση λιγνιτικών μονάδων με στόχο την πλήρη κατάργηση του λιγνίτη μέχρι το 2026. Τέλος, έγινε αναφορά και στο σύστημα τηλεθέρμανσης που εφαρμόζεται στην περιοχή με τη βοήθεια του Σταθμού.

Ακολούθησε περιήγηση σε όλο τον χώρο του εργοστασίου, τόσο στον εσωτερικό όπου είχαμε την ευκαιρία να δούμε το κέντρο ελέγχου λειτουργίας των μηχανών, όσο και στον εξωτερικό χώρο όπου υπήρχαν τα αποθέματα λιγνίτη. Ευχαριστούμε θερμά για την ξενάγηση και για τη φιλόξενη διάθεση των εργαζομένων του Σταθμού.

Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με την επίσκεψή μας στο Δημοτικό Πάρκο Αγίου Παντελεήμονα γνωστό και ως πάρκο ελαφιών.

Την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης (Στ1, Στ2 και Στ3 τμήματα) του σχολείου μας, επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου, που βρίσκεται στη Σουρωτή Θεσσαλονίκης, ένα μοναστήρι που ιδρύθηκε από τον Άγιο Παΐσιο.

Με πνεύμα κατανυκτικό τα παιδιά προσκύνησαν τον ταπεινό τάφο του Αγίου Παϊσίου. Δέχτηκαν ιδιαίτερη φροντίδα από το μοναστήρι, το οποίο ποσέφερε κεράσματα και μια εικονίτσα του Αγίου σε κάθε παιδί.Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να προσευχηθούν στον Ιερό Ναό του Αγίου Αρσενίου, που υπήρξε ο βαπτιστής του Αγίου Παϊσίου. Σε αυτόν τον χώρο έγινε και μια πληρέστερη ξενάγηση από έναν ξεναγό της Μονής, που επιπλέον τους μίλησε για τον βίο του Αγίου.

Η μοναδική αυτή επίσκεψη ολοκληρώθηκε με στιγμές πιο χαλαρές για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας σε ένα γειτονικό, όμορφο και φροντισμένο κτήμα.

Την εόρτια ημέρα του Αγίου Σπυρίδωνος, τα παιδιά του Β2 τμήματος με τη συνοδεία της δασκάλας τους εκκλησιάστηκαν στον παλαιό Ιερό Ναό Αγίων Αναργύρων Βεροίας. Στο τέμπλο του Ιερού Ναού εικονίζεται ο Άγιος Σπυρίδων και το θαύμα του με το κεραμίδι, με το οποίο απέδειξε στον αιρετικό Άρειο την τριαδικότητα του Θεού.

Μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, τα παιδιά έψαλλαν μέσα στον Ναό “Χριστός γεννάται δοξάσατε” και στο προαύλιο του Ναού έψαλλαν τα κάλαντα με τη συνοδεία της κιθάρας, της κ. Ειρήνης της μουσικού του σχολείου μας. Οι προσκυνητές του Ναού και οι ιερείς καμάρωσαν τα παιδιά. Τα παιδιά πήραν ως ευλογία την ευχή των ιερέων και μια εικονίτσα των Αγίων Αναργύρων.

Στη συνέχεια τα παιδιά επισκέφθηκαν τη Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας κι έψαλλαν τα κάλαντα στη Διευθύντρια Εκπαίδευσης, κ. Γώτη Ευθυμία. Η Διευθύντρια υποδέχθηκε με περισσή αγάπη και χαρά τα παιδιά. Τα μίλησε με τρυφερότητα και τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τη ζεστή φιλοξενία. Η επίσκεψη συνοδεύτηκε από κέρασμα και πολλές πολλές ευχές από όλους για “Καλά Χριστούγεννα!”

Ακολούθως επισκέφθηκαν την κ. Παπαγεωργίου Αικατερίνη, σχολική σύμβουλο της περιφέρειάς μας, όπου έψαλλαν τα κάλαντα κι αντάλλαξαν ευχές.

Στον δρόμο της επιστροφής προς το σχολείο μας, τα παιδιά έψαλλαν τα κάλαντα και δέχονταν από όλους ευχές και συγχαρητήρια.

Την Παρασκευή 22/11/24 τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης του σχολείου μας επισκεφτήκαμε το περιβαλλοντικό κέντρο “Αρκτούρος” στο Νυμφαίο της Φλώρινας. Τα δύο τμήματα συνόδευαν εκτός από τις δασκάλες τους και η καθηγήτρια εικαστικών κ. Κατερίνα Αν. και ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής κ. Αθανάσιος Στ.
Εκεί, μετά από μια μαγευτική πορεία στο δάσος του Νυμφαίου, βρεθήκαμε στο καταφύγιο της αρκούδας, όπου και ενημερωθήκαμε για την περιβαλλοντική οργάνωση που δραστηριοποιείται στον συγκεκριμένο χώρο, για τις δράσεις και ενέργειές τους με σημαντικότερη την παροχή περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης του κοινού στα ζητήματα βιοποικιλότητας και αειφορίας και την προστασία της άγριας ζωής. Κατόπιν, μεταφερθήκαμε στο χωριό Αγραπιδιά, όπου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και άλλα προστατευόμενα είδη, όπως τους λύκοι, τις λύγκες και τα καθαρόαιμα τσοπανόσκυλα.
Γεμάτοι από εικόνες, εμπειρίες και κυρίως έντονο προβληματισμό για την προστασία των άγριων ζώων επιστρέψαμε στη Βέροια αποφασισμένοι να συστήσουμε και σε άλλους αυτή τη μοναδική εξόρμηση.

Την Παρασκευή 5/4/2024 οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας (Α1 και Α2) επισκέφτηκαν τις “Δροσουλίτες_ Σχολείο της φύσης” όπου πραγματοποίησαν δράσεις σε υπαίθριο χώρο. Στόχος μας ήταν η εξοικείωση των παιδιών στο φυσικό περιβάλλον και η ενίσχυση της φιλοπεριβαλλοντικής τους συνείδησης.

Η επαφή με τη φύση τους προσέφερε τη δυνατότητα για παιχνίδι,ανακάλυψη, χαρά, μάθηση και δημιουργία. Ανάμεσα στα ρυάκια, στους αγρούς και στις φάρμες έπαιξαν με τη λάσπη, έχτισαν σπιτάκια και χάρηκαν το νερό χωρίς φόβο. Φαντάστηκαν ότι μαγειρεύουν, ότι ψωνίζουν από τον φούρνο κι άκουσαν ιστορίες για την μάνα γη και τους τρόπους που την φροντίζουμε. Έγιναν ευέλικτα και προσαρμόστηκαν σε διάφορες καταστάσεις. Μπόρεσαν και φρόντισαν το μικρό κατσικάκι, φύτεψαν πατάτες και φασόλια, πότισαν παρτέρια με λουλούδια, μάζεψαν κουκουνάρια κι έφτιαξαν ταΐστρες για τα πουλιά. Μάζεψαν αγριολούλουδα για να φτιάξουν βραχιόλια και να διακοσμήσουν με το τύπωμά τους κομμάτια υφάσματος. Παρατήρησαν, ανακάλυψαν, έκαναν συνδέσεις και υποθέσεις και αξιολόγησαν τα ευρήματά τους στο κυνήγι κρυμμένου θησαυρού που συμμετείχαν.

Ευχαριστούμε θερμά την ιδιοκτήτρια κ. Σοφία Αναγνώστου για τη ζεστή φιλοξενία που νιώσαμε καθώς και για την εξαιρετική οργάνωση όλων των δραστηριοτήτων.

Την Τρίτη 5/3/2024 οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – Νόησις στη Θεσ/νίκη.

Αφού περιηγήθηκαν στον χώρο, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα : “Διαστημική αποστολή : Νυχτερινός ουρανός”. Στη θολωτή οθόνη του Πλανητάριου ένας γοητευτικός και μυστηριώδης κόσμος ξεδιπλώθηκε μπροστά τους. Κάνανε ένα μαγικό ταξίδι στον νυχτερινό ουρανό και μέσα από τους αρχαίους μύθους γνώρισαν τους αστερισμούς, κάποιους πλανήτες και τον γαλαξία μας. Απόλαυσαν την ανακάλυψη των μυστικών του ουρανού και γεμάτοι νέες εικόνες γύρισαν στο σχολείο μας.

Την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της Στ ΄ τάξης (ΣΤ1 και ΣΤ2) επισκέφθηκαν το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στη Θεσσαλονίκη, στο κτήριο όπου στεγαζόταν το Ελληνικό Προξενείο.

Οι μαθητές/τριες του ενός τμήματος παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Αποκρυπτογραφώντας τον Μακεδονικό Αγώνα”. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα κρυμμένα και καλά φυλαγμένα μυστικά περίμεναν την αποκρυπτογράφησή τους. Τα παιδιά επίλυσαν γρίφους και αινίγματα, ανακάλυψαν όλους τους χώρους του Μουσείου και βίωσαν πτυχές του Μακεδονικού Αγώνα μέσα από τον διάλογο με τα εκθέματα, που έκρυβαν εκπλήξεις. Στο τέλος του παιχνιδιού ένας αυθεντικός κώδικας των Μακεδονομάχων οδήγησε τα παιδιά στη λύση του μυστηρίου.

Οι μαθητές/τριες του δευτέρου τμήματος παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Θεσσαλονίκη-Μακεδονία: Διαχείριση της Μνήμης και Κοινωνία”. Προσέγγισαν διαθεματικά τις έννοιες της διαχείρισης της μνήμης και της κοινωνίας της Μακεδονίας και δόθηκαν πληροφορίες στους μαθητές /τριες για την τοπική ιστορία.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα περιελάμβανε 3 σκέλη: α) Ξενάγηση στην έκθεση του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα. β) Διαδραστική ξενάγηση στο αφιέρωμα από συλλογή με πολεμικό υλικό, στρατιωτικές στολές, εφημερίδες, βιβλία και αντικείμενα της καθημερινότητας. γ) Αξιοποίηση υλικού και η μετατροπή του σε πρωτότυπο εικαστικό έργο. που είχε ως θέμα τον απόηχο του πολέμου στους ανθρώπους και την κοινωνία της Μακεδονίας.

Μετά την επίσκεψη στο Μουσείο ακολούθησε το πέρασμά μας από την κρύπτη των Μακεδονομάχων, δηλαδή το μυστικό πέρασμα, που χρησιμοποιούσαν για να περνούν από τη Μητρόπολη στο Προξενείο και αντίστροφα χωρίς να γίνονται αντιληπτοί από τους Τούρκους.

Ακολούθησε η επίσκεψη στον Μητροπολιτικό Ναό Θεσσαλονίκης. Εισήλθαμε στο εσωτερικό του ναού για να προσκυνήσουμε τον Άγιο Γρηγόριο τον Παλαμά, του οποίου το λείψανο φυλάσσεται στον Ναό. Ο ιερέας του Ναού μίλησε για τον Άγιο Γρηγόριο στους μαθητές/τριες μας και με τις ευχές του ξεκινήσαμε για την επιστροφή μας.

Θερμές ευχαριστίες στους υπευθύνους των προγραμμάτων του Μουσείου για την εξαιρετική και αναλυτική πληροφόρηση και ενημέρωση των μαθητών/τριών μας καθώς και για τη ξενάγηση στους χώρους του Μουσείου.

Τη Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου 2024  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στην πόλη της Θεσσαλονίκης, μαθαίνοντας περισσότερα για αυτό το κεφάλαιο της νεότερης ιστορίας μας, για το οποίο μάλιστα είχαν παρουσιάσει ένα αφιέρωμα, μια εκδήλωση, οι μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄τάξης στο σχολείο μας την ημέρα Μνήμης του Μακεδονικού Αγώνα.

Το Μουσείο στεγάζεται σε νεοκλασικό κτήριο του τέλους του 19ου αιώνα,  στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Το Μουσείο, όπου στεγαζόταν το Ελληνικό Προξενείο (1894-1912), αφηγείται την τοπική ιστορία και την πολιτιστική ταυτότητα της Μακεδονίας, κρατάει ζωντανή τη μνήμη των αγώνων του Ελληνισμού, προβάλλει τη ζωή στη Μακεδονία του τέλους του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα, καθώς και τον ρόλο των καθημερινών ανθρώπων στη διαμόρφωση της πολιτιστικής κληρονομιάς της Μακεδονίας.

Στους χώρους του  ξεναγήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας και είδαν από κοντά σπουδαία εκθέματα, όπως το γραφείο του Πρόξενου Λάμπρου Κορομηλά και το μπαούλο του Παύλου Μελά με προσωπικά του αντικείμενα. Αυτό όμως που τους άρεσε ιδιαίτερα ήταν η συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου με τίτλο “Αποκρυπτογραφώντας τον Μακεδονικό Αγώνα!”.

Αποκρυπτογραφώντας κρυμμένα μηνύματα και φυλαγμένα μυστικά στους χώρους των εκθεμάτων, επιλύοντας γρίφους και αινίγματα, ανακάλυψαν όλους τους χώρους του μουσείου και βίωσαν τις πτυχές του Μακεδονικού Αγώνα μέσα από έναν διάλογο γεμάτο εκπλήξεις! Στη συνέχεια του παιχνιδιού, χρησιμοποίησαν τον αυθεντικό κώδικα των μακεδονομάχων για να λύσουν το μυστήριο!

Η επίσκεψή μας τελείωσε με μια επίσκεψη στην κρύπτη των Μακεδονομάχων, το μυστικό πέρασμα που χρησιμοποιούσαν για να περνάνε από τη Μητρόπολη στο προξενείο χωρίς να γίνονται αντιληπτοί από τους Τούρκους.

Αμέσως μετά βρεθήκαμε στον αύλειο χώρο του Μητροπολιτικού Ναού Θεσσαλονίκης και περάσαμε στο εσωτερικό του Ιερού Ναού για να προσκυνήσουμε τον Άγιο Γρηγόριο τον Παλαμά, του οποίου το Ιερό Λείψανο φυλλάσσεται σε λάρνακα μέσα στον Ναό. Ο ιερέας του Ι.Ν. μάς μίλησε για τον Άγιο Γρηγόριο και μάς θύμισε ότι ο Άγιος ασκήτεψε και στην Ιερά Σκήτη Βεροίας. Με τις ευλογίες του Αγίου και τις ευχές του ιερέως η εκπαιδευτική μας επίσκεψη έφτασε στο τέλος και ξεκινήσαμε για την επιστροφή μας γεμάτοι με υπέροχες εντυπώσεις και εμπειρίες.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του Μουσείου γι’ αυτό το ξεχωριστό μάθημα Ιστορίας που χάρισαν στους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Τη Δευτέρα 5/2/24 οι μαθητές/τριες και των τριών τμημάτων της Ε ‘ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν σημαντικά βυζαντινά μνημεία της Άνω Πόλης της Θεσσαλονίκης. Ξεκίνησαν περπατώντας από τον Πύργο Τριγωνίου και η πρώτη στάση τους ήταν στη Σταυροπηγιακή Ιερά Μονή Βλατάδων (Ιερά Μονή που εξαρτάται από το Οικουμενικό Πατριαρχείο Κωνσταντινουπόλεως), που εκτός από μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της Unesco είναι και το μοναδικό σε λειτουργία βυζαντινό μοναστήρι της Θεσσαλονίκης. Μπήκαν στο καθολικό της Μονής, που χρονολογείται τον 14ο αιώνα κι εκεί ξεναγήθηκαν. Η Μονή αφιερώθηκε αρχικά στον Παντοκράτορα Χριστό ενώ σήμερα τιμάται ως Ναός Μεταμορφώσεως του Σωτήρος. Με περισσή διάθεση μετά την εξαιρετική ξενάγηση, τα παιδιά συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας, που αφορούσε τη Μονή.

Δεύτερη στάση μας η Ιερά Μονή Οσίου Δαβίδ του Λατόμου, που εντυπωσίασε τους/τις μαθητές/τριές μας για πολλούς λόγους. Αρχικά με την ιστορία της, αφού χτίστηκε κρυφά από τη Θεοδώρα την κόρη του αυτοκράτορα Γαλέριου Μαξιμιλιανού, κρυφά από τον πατέρα της, που ήταν εχθρός και μέγας διώκτης των Χριστιανών. Σ’ αυτήν τη Μονή οι μαθητές/τριες ανακάλυψαν έναν κρυμμένο θησαυρό, ένα από τα δύο παλαιότερα σωζόμενα ψηφιδωτά ανά τον κόσμο στην κόγχη του ιερού, που χαρακτηρίστηκε αριστούργημα τέχνης του ψηφιδωτού και αναπαριστά τον Ιησού σε νεαρή ηλικία, αγένειο, να περιβάλλεται από τις συμβολικές μορφές των τεσσάρων Ευαγγελιστών μας (αγγέλου, λιονταριού, μοσχαριού και αετού).

Τα παιδιά με μεγάλο ενθουσιασμό συνέχισαν και έφθασαν στο τρίτο και τελευταίο βυζαντινό μνημείο, τον Ναό του Αγίου Νικολάου του Ορφανού, προστάτη των ορφανών και των χηρών. Θαύμασαν τις τοιχογραφίες του Ναού, που αποτελούν ένα από τα σημαντικότερα ζωγραφικά σύνολα της τέχνης του 14ου αιώνα που ονομάστηκε Παλαιολόγεια Αναγέννηση καθώς αυτήν την περίοδο είχαμε άνθηση των τεχνών και των γραμμάτων ιδιαίτερα στην Θεσσαλονίκη στη δεύτερη σε τάξη πόλη της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας.

Οι μαθητές/τριες μας σ’ αυτόν το περίπατο είδαν αποτυπωμένο τον ελληνισμό και τον χριστιανισμό στα μνημεία της Βυζαντινής εποχής, την οποία είχαν την ευκαιρία να τη γνωρίσουν βιωματικά και όχι μόνο από τις σελίδες του σχολικού τους βιβλίου “Ιστορία στα Βυζαντινά Χρόνια”.