12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Archive for the ‘Εκδρομές’ Category

Την Πέμπτη 2 Φεβρουαρίου 2024 τα παιδιά των Α1, Α2 και Β2 τμημάτων του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ στη Θεσσαλονίκη.

Αρχικά, περιηγήθηκαν στον χώρο και ασχολήθηκαν με υπέροχα εκθέματα αστρονομικού περιεχομένου και πολύ εντυπωσιακά διαδραστικά παιχνίδια του Μουσείου. Στη συνέχεια, στην πανοραμική, θολωτή οθόνη του Πλανηταρίου, οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να κάνουν μια εντυπωσιακή περιήγηση στον νυχτερινό ουρανό. Είδαν τη Γη, τη Σελήνη, το ηλιακό μας σύστημα, τους γαλαξίες, το Σύμπαν, έχοντας την αίσθηση ότι είναι μικροί αστροναύτες, που βρίσκονται σε διαστημική αποστολή και ο μαγικός κόσμος του διαστήματος τους περιβάλλει. Παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον τα μοντέλα αναπαράστασης της Γης, της κίνησης γύρω από τον εαυτό της, που περιέγραφαν την εναλλαγή ημέρας – νύχτας και της κίνησης γύρω από τον Ήλιο, που περιέγραφαν την εναλλαγή των εποχών. Ταυτόχρονα, η ξεναγός μάς αποκάλυπτε μυστικά του διαστήματος, αρχαίους μύθους, που γεννήθηκαν από την αστείρευτη φαντασία των ανθρώπων μέσα στους αιώνες και πληροφορίες για τους αστερισμούς και τους πλανήτες.

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2024 τα παιδιά των Α1 (9.30 – 11.00π.μ) και Α2 (11.00-13.00) τμημάτων του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Βέροιας και παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Από το Α έως το Ω”. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου και συζήτησαν για την εξέλιξη της γραφής. Μέσω του παιχνιδιού και της ζωγραφικής και της περιγραφής των εκθεμάτων του μουσείου αποκάλυψαν τα … μυστικά τους!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Φώτω Παπαργυρούδη που μας ξενάγησε και έκανε τη μάθηση τόσο διασκεδαστική!

Στις 10 Νοεμβρίου η τάξη μας επισκέφτηκε το Μουσείο Ύδρευσης στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης. Εκεί μας έδειξαν πολλές παλιές μηχανές αφού αυτό το μουσείο ήταν κάποτε αντλιοστάσιο. Περπατήσαμε ανάμεσα σε ατμολέβητες και πετρελαιοκίνητες μηχανές. Είδαμε ακόμα μεγάλα αντλητικά συγκροτήματα, τα οποία τροφοδοτούσαν με νερό όλη τη Θεσσαλονίκη μέχρι το 1978.

Η κυρία Κρυσταλλία μάς διηγήθηκε την ιστορία του νερού στα παλιά χρόνια και στη συνέχεια παίξαμε κατά ομάδες παντομίμα εμπνευσμένοι από αυτήν. Η ξεναγός μας ετοίμασε μικρές αποστολές. Αρχικά μπήκαμε σ’έναν τεράστιο υδροσωλήνα, όπου μάθαμε πώς ζεσταινόταν το νερό με κάρβουνο. Μετά είδαμε μία παμπάλαια πετρελαιομηχανή πλοίου, που ακόμα δούλευε.

Παρακολουθήσαμε ένα βιντεάκι και ζωγραφίσαμε πάνω σε μία στάμνα κάτι σχετικό με το νερό. Τέλος, παίξαμε στο Πάρκο του Νερού, όπου υπήρχαν ιστορικά αντλητικά συγκροτήματα και αγωγοί νερού. Όλα ήταν τέλεια! Μια θαυμάσια εμπειρία! Στο τέλος μάς έδωσαν και δώρο ένα παγουρίνο. Ήταν πολύ όμορφο το ταξίδι στην ιστορία του νερού! Ευχαριστούμε όσους συνέβαλαν στην επιτυχία της επίσκεψης και τους ανθρώπους του Μουσείου, που μάς φιλοξένησαν και μάς ξενάγησαν στους χώρους.

Ένα διαφορετικό μάθημα Ιστορίας έκαναν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης (Ε1, Ε2 και Ε3 τμήματα), την Τετάρτη 8 Νοεμβρίου. Με οδηγό μας, τον εξαίρετο ξεναγό, κ. Αθανάσιο Τσεκούρα , γυρίσαμε πίσω στο χρόνο, στη ρωμαϊκή και βυζαντινή Θεσσαλονίκη.

Ξεκινήσαμε από την εκκλησία του Αγίου Δημητρίου, του Πολιούχου της Θεσσαλονίκης και ενός από τα σπουδαιότερα βυζαντινά της μνημεία. Μάθαμε  ότι χτίστηκε κατά τη διάρκεια του 5ου αιώνα και η αρχιτεκτονική της είναι βασιλική χωρίς τρούλο. Δυστυχώς δε γλίτωσε από τη μεγάλη πυρκαγιά του 1917, όμως ξαναχτίστηκε και εγκαινιάστηκε το 1948. Κατεβήκαμε στην Κρύπτη, το χώρο μαρτυρίου του Αγίου Δημητρίου, εκεί όπου αρχικά οι πιστοί Θεσσαλονικείς τιμούσαν τον Άγιο. Εκεί έρρεε το αγίασμα που ελάμβαναν οι πιστοί από μια κρήνη, ένα πηγάδι που σώζεται μέχρι σήμερα.

Στη συνέχεια περπατήσαμε ως τη ρωμαϊκή αγορά, το Ρωμαϊκό Φόρουμ, έναν χώρο που εκτός από τα καταστήματα που ήταν γύρω από την κεντρική πλατεία, ήταν και χώρος συνάθροισης των πολιτών και χώρος ανταλλαγής ιδεών. Μάθαμε ότι εκεί υπήρχαν τα ρωμαϊκά ατμόλουτρα, ακόμη και Νομισματοκοπείο.  Ότι στο Ωδείο, που σώζεται μέχρι σήμερα, εκτός από παραστάσεις κατά το 2ο αι. μ.Χ – εποχή διωγμών των Χριστιανών – γίνονταν και θηριομαχίες .

Περπατώντας φτάσαμε στη Ροτόντα, το εμβληματικό κτίριο της πόλης μέχρι και σήμερα, χτισμένο στα τέλη του 3ου αι. από τον Γαλέριο, έναν από τους τέσσερις τετράρχες της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας, που έκανε την πόλη της Θεσσαλονίκης σπουδαίο κέντρο και τη στόλισε με εξαιρετικά μνημεία. Στα χρόνια του ήταν ναός αφιερωμένος στο Δία, στα τέλη του 4ου αι. έγινε χριστιανικός ναός, αφιερωμένος στους Ασώματους Αρχαγγέλους. Αργότερα επί Οθωμανικής Αυτοκρατορίας έγινε τζαμί, με την προσθήκη του μιναρέ που σώζεται μέχρι σήμερα. Οι μαθητές/τριες μας εντυπωσιάστηκαν τόσο από τις διαστάσεις της, όσο και από την ιστορία της.

Ο περίπατός μας συνεχίστηκε ως την Αψίδα του Γαλέριου, τη γνωστή μας Καμάρα, χτισμένη μετά τη νίκη του εναντίον των Περσών. Θαυμάσαμε τα ανάγλυφα και περπατήσαμε στη Δημητρίου Γούναρη, στο ανάκτορο, την κατοικία του Γαλέριου, το πιο σημαντικό κτίριο της Ύστερης Αρχαιότητας, που σώζεται μέχρι σήμερα, όπως μας είπε ο ξεναγός μας. Είδαμε τον χώρο που ήταν η υπαίθρια κεντρική περίστυλη αυλή, τον πιο επίσημο χώρο, με μαρμάρινες πλάκες στο πάτωμα, σχήματος οχτάγωνου, πιθανόν η αίθουσα του θρόνου. Μάθαμε για την πομπική οδό, τον δρόμο με στοές και κιονοστοιχίες , που ένωνε  το ανάκτορο  με τη Ροτόντα.

Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, που για μια φορά ακόμη πήραν τα εύσημα από την υπεύθυνη της Ροτόντας και από τον ξεναγό μας για τη συμπεριφορά, το ενδιαφέρον και την προσοχή που έδειξαν σε όλη τη διάρκεια της ξενάγησης.

Την Τρίτη 7-11-2023 η Δ’ τάξη του σχολείου μας (Δ1 και Δ2 τμήματα), ενόψει του εορτασμού του προστάτη της Πολεμικής Αεροπορίας Αρχαγγέλου Γαβριήλ, επισκεφθήκαμε την 110η Πτέρυγα Μάχης στη Λάρισα.
Με την άφιξή μας στο πολεμικό αεροδρόμιο, ετύχαμε απογείωση αεροπλάνων F16, τα οποία ξετρέλαναν τους μικρούς μαθητές.
Στη συνέχεια, είδαν έκθεση φωτογραφιών με διάφορους τύπους πολεμικών αεροσκαφών, αεροπορικές επιδείξεις καθώς και εκπαίδευση Ικάρων σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο.
Επισκεφθήκαμε τον τεράστιο χώρο του αεροδρομίου, διάφορους τύπους παροπλισμένων αεροσκαφών καθώς και διάφορα είδη αεροπλάνων (βομβαρδιστικά, αναγνωριστικά, αναχαιτιστικά). Είδαμε το μνημείο των πεσόντων Ικάρων και εντυπωσιαστήκαμε με το άγαλμα του Ίκαρου και τα φτερά του αεροπλάνου. Είδαμε πυροβόλα διαφόρων χιλιοστών, οχήματα μεταφοράς καυσίμων και οπλιτών. Αργότερα περιεργαστήκαμε από κοντά το πιλοτήριο ενός F16 και στη συνέχεια θαυμάσαμε τα σύγχρονα αεροπλάνα της Πολεμικής μας Αεροπορίας: Mirage, F16, F16 Viper, μη επανδρωμένα αεροσκάφη (drones) καθώς και το τελευταίο απόκτημά της, το Rafale.
Το μεσημέρι οι μαθητές και οι μαθήτριες, έχοντας στις αποσκευές τους ενθύμια της Πολεμικής Αεροπορίας και κάνοντας ένα βιωματικό μάθημα Γεωγραφίας-Ιστορίας μέσα στο λεωφορείο (δοθείσης ευκαιρίας από τα μέρη που πέρασαν), επέστρεψαν στη Βέροια κατενθουσιασμένοι. Ήταν μια μοναδική και ανεπανάληπτη εμπειρία!

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων μέσω εργαστηρίων, στη θεματική ενότητα: «Ζω καλύτερα – Ευ ζην» οι μαθητές/ τριες των δύο τμημάτων της Α΄ τάξης του σχολείου μας, ασχολούνται με την Οδική Ασφάλεια και την Κυκλοφοριακή Αγωγή. Την Παρασκευή 3 Νοεμβρίου 2023 επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στην Αλεξάνδρεια, για να επιτευχθούν ευκολότερα οι εκπαιδευτικοί στόχοι του προγράμματος, μέσω της βιωματικής μάθησης και της ενεργής εμπλοκής των μαθητών/τριών.

Όταν έφτασαν στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής τούς υποδέχθηκαν δύο αστυνομικοί του Α.Τ. Αλεξάνδρειας. Αφού τους καλωσόρισαν, συστήθηκαν στα παιδιά και τους ξενάγησαν στους χώρους του Πάρκου. Συζητήσανε με τα παιδιά πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στον δρόμο ως πεζοί, ως ποδηλάτες, ως επιβάτες σε αυτοκίνητα και τα μέσα μαζικής μεταφοράς. Οι μικροί μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας και γνώρισαν τα πιο συνηθισμένα σήματα του Κ.Ο.Κ. και τι σημαίνει καθένα απ’ αυτά. Έμαθαν πως πρέπει να χρησιμοποιούν σωστά τις διαβάσεις και τους φωτεινούς σηματοδότες, πώς να προφυλάσσουν τον εαυτό τους, όταν κινούνται στον δρόμο με το ποδήλατό τους. Οι μαθητές/τριες αντιλήφθηκαν τη σημαντικότητα της τήρησης των κανόνων, διδάχθηκαν να αντιμετωπίζουν την οδήγηση και την κυκλοφορία με υπευθυνότητα.

Στη συνέχεια, ακολούθησαν οι δράσεις με πρακτική εξάσκηση. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες με βάση το τμήμα τους. Η μία ομάδα υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτή έπαιξε ένα παιχνίδι ρόλων. Τα παιδιά πήραν ποδήλατα και φορώντας τα κράνη τους έκαναν τους ποδηλάτες οδηγώντας στα δρομάκια του Πάρκου και κάποια άλλα έκαναν τους πεζούς. Όταν φτάναμε στις διαβάσεις πεζών, οι ποδηλάτες αλλά οι πεζοί όφειλαν να κάνουν πράξη όσα είχαν μάθει. Έπειτα, αλλάξαν ρόλους. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν σε όλους τους ρόλους με πολύ ενθουσιασμό και υπευθυνότητα. Η άλλη ομάδα έπαιξε δύο επιτραπέζια παιχνίδια με θέμα τα σήματα οδικής κυκλοφορίας. Το πρώτο παιχνίδι ήταν μια παραλλαγή του τροχού της τύχης. Τα παιδιά καλούνταν να πουν τι σημαίνει το σήμα που έφερνε ο τροχός και πώς πρέπει να συμπεριφερθεί όταν το συναντήσει στον δρόμο. Το δεύτερο παιχνίδι ήταν η μακέτα μιας πόλης με δρόμους, κτίρια, σήμανση, πεζούς. Έπρεπε να δώσουν τις σωστές οδηγίες στο BeeBot, την “έξυπνη μέλισσα”, που είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου, να κινηθεί σωστά . Τα παιδιά πολύ εύκολα κατάλαβαν τον τρόπο που μπορούσαν να την προγραμματίσουν, με τα πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της, για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Έπειτα, οι δύο ομάδες των παιδιών αντάλλαξαν εκπαιδευτή και πραγματοποίησαν μαζί του τις αντίστοιχες δραστηριότητες. Με αποτέλεσμα όλα τα παιδιά να έχουν ενεργό συμμετοχή σε όλες τις δράσεις του προγράμματος.

Τα παιδιά διασκέδασαν κι έμαθαν τα σήματα παίζοντας. Ολοκληρώνοντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα οι υπεύθυνοι έδωσαν στους μικρούς οδηγούς το δίπλωμα του καλού ποδηλάτη. Στο τέλος, ξεκουράστηκαν και ευχαριστήθηκαν το παιχνίδι στο γήπεδο και την παιδική χαρά του Πολυχώρου του αμφιθεάτρου της Αλεξάνδρειας.

Οφείλουμε θερμές ευχαριστίες στους αστυνομικούς του Α.Τ. Αλεξάνδρειας για το ιδιατέρως ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα που μάς βοήθησαν να συμμετάσχουμε. Ευχαριστούμε και την ΚΕΔΑ Αλεξάνδρειας για τη φιλοξενία στους χώρους.

Την Τετάρτη 25-10-2023 η Δ’ τάξη του Σχολείου μας (Δ1 και Δ2 τμήματα) επισκέφτηκε το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης, το οποίο στεγάζεται σε ένα διατηρητέο κτίριο, όπου στεγαζόταν το αντλιοστάσιο της πόλης. Εκεί τα παιδιά έμαθαν πώς υδρεύονταν η νύφη του Θερμαϊκού, με έναν παιγνιώδη τρόπο, από τα παλιά χρόνια έως σήμερα. Γνώρισαν τις πρώτες μηχανές που έκαιγαν κάρβουνο, μέχρι τις πιο σύγχρονες πετρελαιομηχανές για να θέτουν σε λειτουργία τις αντλίες που μετέφεραν το νερό στην πόλη. Στη συνέχεια έπαιξαν διάφορα υπαίθρια παιχνίδια που στηρίζονται στους νόμους της υδροδυναμικής.

Από το 2001 το Μουσείο Ύδρευσης λειτουργεί με ευθύνη της Ε.Υ.Α.Θ. Α.Ε. Στα αποκατεστημένα κτίριά του οργανώνονται επισκέψεις μαθητών σχολείων όλων των βαθμίδων. Τα παιδιά επισκέφτηκαν το κεντρικό κτίριο του αντλιοστασίου, με τα αντλητικά συγκροτήματα, τα μηχανήματα κίνησης και παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας και τα μεγάλα αντλητικά συγκροτήματα, που τροφοδοτούσαν με νερό ολόκληρη την πόλη της Θεσσαλονίκης. Στον χώρο εκτίθεται και μοντέλο σε λειτουργία, που δείχνει την παλιά ατμομηχανή με την αντλία από την αρχική ακόμη φάση του αντλιοστασίου. Στο κτίριο διοίκησης, όπου λειτουργεί εξειδικευμένη βιβλιοθήκη για το νερό και τα υδραυλικά έργα και διατίθεται ένα μοναδικό αρχείο ιστορικών χαρτών, σχεδίων έργων ύδρευσης του 19ου και του 20ού αιώνα, καθώς και παλιές φωτογραφίες και σπάνια ντοκουμέντα από το πλούσιο αρχειακό υλικό της ΕΥΑΘ. και το Πάρκο του Νερού, όπου εκτίθενται ιστορικά αντλητικά συγκροτήματα και αγωγοί νερού.

Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τις δράσεις, που ήταν ιδιατέρως πρωτότυπες, βιωματικές και πολύ εποικοδομητικές.

Την Τετάρτη 18/10/2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του Σχολείου μας (Ε1, Ε2 και Ε3 τμήματα) επισκέφθηκαν τη βίλα Καπαντζή στη Θεσσαλονίκη, ενός από τα μοναδικά διατηρητέα αρχοντικά της Θεσσαλονίκης, κτισμένο στα τέλη του 19ου αιώνα, και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μορφωτικού Ιδρύματος της Εθνικής Τράπεζας  με τίτλο : « Η Ελληνική Παιδεία κατά τα χρόνια της Τουρκοκρατίας 1453-1821»

Οι μαθητές/τριες  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πώς μάθαιναν οι Έλληνες γράμματα μετά την πτώση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, πώς διατηρήθηκε η ελληνική γλώσσα και η παιδεία και ποιος ήταν ο ρόλος των ιερωμένων και των δασκάλων. 

Ξεναγήθηκαν στον χώρο και ήρθαν σε επαφή με σπάνια χειρόγραφα και έντυπα βιβλία  από τα σπουδαία πνευματικά κέντρα της εποχής. Συμμετείχαν σε πολλές βιωματικές δραστηριότητες, έκαναν ανάγνωση συλλαβίζοντας γνωστές προσευχές, ξεφύλλισαν σχολικά εγχειρίδια και αποκρυπτογράφησαν τα «μαθηματάρια». Εξερεύνησαν τον χάρτη των σχολών του Ελληνισμού και έγραψαν το δικό τους όνομα, όπως οι υπόδουλοι μαθητές, χρησιμοποιώντας κονδυλοφόρους και στυπόχαρτα.

Ήταν μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές μας, που έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το θέμα, κάτι που σχολίασε και η υπεύθυνη του προγράμματος, η οποία μας είπε εντυπωσιασμένη ότι απ’ όλα τα τμήματα που φιλοξενήθηκαν στην Έκθεση ήταν αυτοί που εξέφρασαν τις περισσότερες απορίες.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν και περιηγήθηκαν και στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Θεσσαλονίκης, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα υπέροχα εκθέματα διαφόρων ιστορικών περιόδων.

Την Τετάρτη 4 Οκτωβρίου 2023 οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης (Α1 και Α2 τμήματα) επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή Παναγίας Δοβρά με τη συνοδεία των υπεύθυνων διδασκαλισσών των τμημάτων. Αρχικά τα παιδιά επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό Αγίου Λουκά του ιατρού και γνώρισαν τον Ναό, τον βίο και τα θαύματα του Αγίου. Στη συνέχεια, μπροστά στο μνημείο του γέρου Καρατάσου έμαθαν την ιστορία για την απελευθέρωση της περιοχής από τους Τούρκους το 1822 με αρχηγό τον Τάσο Καρατάσο. Η μεγαλύτερη ιστορική στιγμή της Μονής συνδέεται με την Ελληνική Επανάσταση του 1821 και τους ηρωικούς αγώνες των Μακεδόνων οπλαρχηγών με αρχηγό τον γέρο Καρατάσο. Την Ιερά Μονή είχαν ως βάση εξορμήσεως οι οπλαρχηγοί του αγώνα της Ημαθίας, Πέλλας, Κοζάνης και Καστοριάς και οχυρωμένοι στις 12 Μαρτίου 1822 ο γέρο Καρατάσος και οι άλλοι συμπολεμιστές του αγωνίστηκαν εναντίον των Τούρκων στη μάχη της Δοβρά. Λίγο αργότερα οι Τούρκοι πυρπόλησαν τη Μονή κι απαγχόνισαν τον ηγούμενο Γεράσιμο. Τα παιδιά θαύμασαν το μνημείο, που στήθηκε στον αύλειο χώρο της Μονής για να θυμίζει στους προσκυνητές τους αγώνες των ηρώων για την ελευθερία της πατρίδος μας.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό Παναγίας Δοβρά και το αγίασμα της Ζωοδόχου Πηγής. Έπειτα επισκέφθηκαν το Κειμηλιαρχείο της Μονής, όπου φυλάσσονται αξιόλογα και πολύτιμα ιερά κειμήλια. Ο πατήρ Γεώργιος μίλησε στα παιδιά για τα κειμήλια, την ιστορία και την αξία τους. Το κειμηλιαρχείο περιλαμβάνει ένα σημαντικό σύνολο φορητών εικόνων, ιερών σκευών και χρυσοκέντητων αμφίων. Τα ιερά αυτά κειμήλια προέρχονται από ιερούς ναούς και ιερές μονές της Μητροπόλεως μας και αποτελούν αδιάψευστο μάρτυρα της πίστεως και της καλλιτεχνικής δημιουργίας της περιοχής μας. Στα σημαντικότερα εκθέματα του κειμηλιαρχείου ανήκουν η εικόνα της Παναγίας της Περιβλέπτου, άμφια του αγίου Λουκά του ιατρού, άμφια του Αγίου Νεκταρίου Αιγίνης, εικόνες τέμπλου κλπ. Μικροί και μεγάλοι έμειναν έκθαυμβοι από την ομορφιά και την αξία των κειμηλίων κι ευχαρίστησαν τους ιερείς για τη φιλοξενία και την ξενάγηση.

Στο τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν στον αύλειο χώρο της Μονής και να απολαύσουν τη μοναδική φυσική ομορφιά.

Την Τετάρτη 17.05.2023 τα δυο τμήματα της Ε΄ τάξης πραγματοποίησαν μια υπέροχη δράση. Αποφάσισαν να ολοκληρώσουν τον βυζαντινό τους περίπατο, που είχαν πραγματοποιήσει στις 28.03.2023, και στη συνέχεια να ακολουθήσουν τα βήματα του έμπειρου ξεναγού σε έναν ρωμαϊκό περίπατο.

Αρχικά, επισκέφθηκαν τη Ροτόντα, ένα μοναδικό μνημείο βυζαντινό, που δεν είχαν αυτήν την ευκαιρία στην προηγούμενη δράση τους. Η Ροτόντα ανήκει στα περίκεντρα οικοδομήματα. Στο κυκλικό της σχήμα οφείλει και την ονομασία της. Κτίστηκε στα χρόνια του καίσαρα Γαλερίου, γύρω στα 306 μ.Χ., ως ναός του Δία ή του Κάβειρου ή κατ΄ άλλους ως Μαυσωλείο του ιδίου. Η μετατροπή του σε χριστιανικό ναό, αφιερωμένο πιθανότατα στους Ασωμάτους ή Αρχαγγέλους, συντελέστηκε στη διάρκεια των παλαιοχριστιανικών χρόνων. Οι Θεσσαλονικείς τον ονόμαζαν Ναό του Αγίου Γεωργίου από ένα εκκλησάκι που είχε ανεγερθεί δίπλα στα χρόνια της τουρκοκρατίας.Τα λαμπρότερα λείψανα από την παλαιοχριστιανική φάση του μνημείου είναι τα εξαίρετης ποιότητας ψηφιδωτά.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την αχειροποίητο και τον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου. Ο Ιερός Ναός της Παναγίας Αχειροποιήτου βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης κι αποτελεί το σημαντικότερο σωζόμενο δείγμα παλαιοχριστιανικής βασιλικής στην Ελλάδα. Η επωνυμία Αχειροποίητος, εντοπίζεται για πρώτη φορά σε έγγραφο του 1320 και σχετίζεται με την εικόνα του ναού της Παναγίας δεομένης που υπήρχε στον ναό. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα ψηφιδωτά που σώζονται στις εσωτερικές ράχες των τόξων των κιονοστοιχιών. Οι λίγες τοιχογραφίες που κοσμούν το νότιο κλίτος του ναού χρονολογούνται στο α’ μισό του 13ου αιώνα και σώζονται πια σε κακή κατάσταση. Οι μορφές που απεικονίζονται είναι στρατιωτικοί άγιοι και αποτελούν μέρος της παράστασης των Σαράντα Μαρτύρων της Σεβάστειας.

Ο Ιερός Ναός του Αγίου Δημητρίου χτίστηκε στα μέσα του 5ου αιώνα πάνω στον τόπο του μαρτυρίου του Αγίου, από τον έπαρχο του Ιλλυρικού Λεόντιο, ο οποίος θεραπεύθηκε από ανίατη ασθένεια. Στον χώρο αυτό βρισκόταν το «στάδιο» όπου γίνονταν αγώνες μονομαχίας. Σ’ αυτό το στάδιο μονομάχησε ο πιστός μαθητής του Αγίου Δημητρίου, Νέστορας, και κατατρόπωσε τον Λυαίο. Ολόκληρο το ισόγειο συγκρότημα του αρχαίου λουτρού, όπου ήταν φυλακισμένος ο Άγιος, διατηρήθηκε και διασκευάσθηκε σε κρύπτη του ναού, η οποία έγινε για αιώνες και παραμένει κέντρο λατρείας.

Στη συνέχεια τα παιδιά περπάτησαν στη ρωμαϊκή αγορά, η οποία αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ρωμαϊκά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Βρίσκεται στην καρδιά της πόλης ανάμεσα στην Εγνατία οδό και την οδό Αγίου Δημητρίου, στη βόρεια πλευρά της πλατείας Αριστοτέλους.

Έπειτα γνώρισαν το Γαλεριανό συγκρότημα, που είναι το σημαντικότερο μνημειακό σύνολο της Θεσσαλονίκης και χτίστηκε στο μεταίχμιο δύο κόσμων, του ρωμαϊκού και του βυζαντινού. Η ανέγερσή του ξεκίνησε στο τέλος του 3ου με αρχές του 4ου μ.Χ. αι., όταν ο καίσαρας Γαλέριος Μαξιμιανός (260-311) επέλεξε τη Θεσσαλονίκη ως έδρα του ανατολικού τμήματος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. Σημαντικά οικοδομικά κατάλοιπα του Συγκροτήματος, ήρθαν στο φως με τις ανασκαφές που διεξήχθησαν στο 2ο μισό του 20ου αιώνα. Κάποια από αυτά τα οικοδομικά κατάλοιπα, όπως η Αψιδωτή αίθουσα και τα κτίσματα του αρχαιολογικού χώρου της πλατείας Ναυαρίνου, είναι ορατά και επισκέψιμα, ενώ τα περισσότερα, λόγω της ανοικοδόμησης του ιστορικού κέντρου έχουν καταχωθεί. Το 2008 ο αρχαιολογικός χώρος βραβεύθηκε, από την Ευρωπαϊκή Ένωση για την πολιτιστική κληρονομιά, την εξαιρετική και υποδειγματική αποκατάσταση και συντήρηση των ερειπίων, καθώς και για το σύνολο των επεμβάσεων που μετέτρεψαν έναν εγκαταλελειμμένο χώρο σε άρτια οργανωμένο και με εκπαιδευτικό χαρακτήρα, πόλο έλξης στην καρδιά της σύγχρονης πόλης.