12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Σύμφωνα με τη με αριθ. πρωτ. Φ.52/63/12873/Γ1/6-2-2012 (ΦΕΚ 253, τ.Β’/13-02-2012), όπως τροποποιήθηκε με τη με αριθ. πρωτ. Φ12/657/70691/26-04-2016/Δ1 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 1324, τ.Β’/11-05-2016), η διδασκαλία της 2ης Ξένης Γλώσσας, Γαλλικής και Γερμανικής πραγματοποιείται στις Ε΄& ΣΤ΄ τάξεις των 4/θέσιων και άνω Δημοτικών Σχολείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου.

Υπεύθυνη δήλωση γονέα/κηδεμόνα για την επιλογή της 2ης ξένης γλώσσας για το σχολικό έτος 2023-2024

http://12dim-veroias.ima.sch.gr/newpage/wp-content/uploads/2023/05/ΥΠΕΥΘΥΝΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΓΟΝΕΑ-_-Β΄-ΞΕΝΗ-ΓΛΩΣΣΑ-2023-2024.docx

Μια ιδιαίτερα αξιόλογη ενδοσχολική επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε σήμερα 27.04.2023 στη σχολική μας μονάδα με εισηγήτρια τη δασκάλα παράλληλης στήριξης κ. Δέσποινα Κ. Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν “Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση”.

Η δασκάλα μάς παρουσίασε ένα σχέδιο μαθήματος μέσα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο οποίο αξιοποίησε πολλά ψηφιακά εργαλεία. Στο τέλος δέχθηκε ερωτήσεις από τους εκπαιδευτικούς, έδωσε κατευθύνσεις και συνδέσμους για την αξιποίηση των ψηφιακών εργαλείων.

Κάποια από τα ψηφιακά εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς είναι:

https://classroom.google.com/ δημιουργία ψηφιακής τάξης

https://www.storyjumper.com/   – δημιουργία ψηφιακών βιβλίων και κόμικς

https://storybird.com/ – δημιουργία ψηφιακών ιστοριών και κόμικς

https://www.storyboardthat.com – δημιουργία ιστοριών και κόμικς

https://apps.microsoft.com/store/detail/movie-maker-video-editor/9MVFQ4LMZ6C9?hl=el-gr&gl=gr&rtc=1 – δημιουργία βίντεο

https://quizlet.com/en-gb   – δημιουργία ασκήσεων

  https://wordwall.net/el- δημιουργία ασκήσεων

https://www.socrative.com/- δημιουργία ασκήσεων

https://hotpot.unic.ca/ – δημιουργία ασκήσεων

https://www.mindmeister.com/ – δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

https://el.padlet.com/- δημιουργία πίνακα σημειώσεων

https://openboard.ch/download.en.html – διαδραστικός  πίνακας

https://www.canva.com/el_gr/- δημιουργία αφίσας

https://www.fotor.com/ -δημιουργία παρουσιάσεων και επεξεργασίας εικόνων

https://www.voki.com/site/create δημιουργία τρισδιάστατου ήρωα

 https://docs.google.com/ δημιουργία κοινόχρηστου εγγράφου

https://drive.google.com/ δημιουργία κοινόχρηστου εγγράφου

https://blogger.com δημιουργία προσωπικού ιστολογίου

https://metadrasi.org/lexiko/select_language.htm  – λεξικό σε 5 γλώσσες

Συγχαίρουμε κι ευχαριστούμε την κ. Δέσποινα για την εξαίρετη εργασία της.

Για τον Προγραμματισμό λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος των Ενιαίου Τύπου Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2023 -2024, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και οι Διευθύνσεις των Σχολικών Μονάδων και σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στην με αρ. πρωτ. Φ7/118139/Δ1/9-9-2020 (Β’ 3838)Υ.Α, θα ακολουθήσουν τα εξής:

Στα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία δύναται να συγκροτηθεί/ούν και να λειτουργήσει/ουν τμήμα/ τμήματα Ολοήμερου Προγράμματος. Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης – δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/τριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις. Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών/τριών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Ολοήμερου Προγράμματος (15:00), εφόσον κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/ κηδεμόνων. Στη συγκρότηση των τμημάτων του Ολοήμερου Προγράμματος λαμβάνεται υπόψη η δηλωθείσα ώρα αποχώρησης των μαθητών/τριών, που αναγράφεται στη σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων/ κηδεμόνων κατά την εγγραφή τους. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις (16:00), σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και γίνεται με ευθύνη του εκάστοτε υπεύθυνου λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος, ο/η οποίος/α αποχωρεί μετά τη λήξη του (16:00), ασχέτως αν ασκεί διδακτικά καθήκοντα στο ενδιάμεσο χρονικό διάστημα.

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους σύμφωνα με το παρακάτω έντυπο:

Έντυπο ΔΗΜΟΤΙΚΟ-ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Έντυπο ΔΗΜΟΤΙΚΟ-ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων ετοιμότητας για την αντιμετώπιση εκτάκτων αναγκών (σεισμός, πυρκαγιά κλπ) και το πλαίσιο του προγράμματος αντιμετώπισης εκτάκτων αναγκών, που υλοποιεί η Β΄ τάξη του Σχολείου μας στο μάθημα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, την Πέμπτη 27.03.2023 και ώρα 9.00 π.μ. παραβρέθηκε κλιμάκιο της πυροσβεστικής υπηρεσίας στον χώρο του Σχολείου μας προκειμένου να μάς ενημερώσουν για τα παρακάτω θέματα:

1. Αρχικά έγινε ενημέρωση των μαθητών/τριών της Β΄ τάξης (Β1 και Β2 τμήματα) του σχολείου μας σε θέματα πυρόσβεσης, ρόλου της πυροσβεστικής, εξοπλισμού, δασοπροστασίας, αντιμετώπισης εκτάκτων αναγκών κλπ Ο κ. Θεοδώρου παρουσίασε στα παιδιά της Β΄ τάξης εικόνες και μικρά βίντεο σχετικά με την αυτοπροστασία μας σε περιπτώσεις σεισμού ή πυρκαγιάς
2. Στη συνέχεια έγινε θεωρητική ενημέρωση και πρακτική εξάσκηση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε θέματα του διαθέσιμου εξοπλισμού πυρόσβεσης για περιπτώσεις πυρκαγιάς σε χώρους σπιτιού ή εργασιακούς ή περίπτώσεις φωτιάς από τζάκι ή στο αυτοκίνητο κλπ.

Ευχαριστούμε τον διοικητή της Πυροσβεστικής και τους πυροσβέστες για την αξιόλογη ενημέρωση.

Στις 25.04.2023 πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική δράση του Σχολείου μας στη Θεσσαλονίκη στην οποία συμμετείχε η Στ΄ τάξη (Στ1 και Στ2 τμήματα).

Ξεκινώντας από τα κάστρα της πόλης Θεσσαλονίκης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνοδευόμενοι/ες από τις δασκάλες των δύο τμημάτων ξεκίνησαν τον “Βυζαντινό Περίπατό” τους. Αρχικά ενημερώθηκαν από τον ξεναγό για την ιστορία του πύργου των κάστρων, απόλαυσαν την καταπληκτική θέα, αγνάντεψαν την πόλη και τον Θερμαϊκό κόλπο.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή Βλατάδων στην Άνω Πόλη της Θεσσαλονίκης και στη συνέχεια μέσα από τα σοκάκια της Άνω Πόλης προχώρησαν προς την Ιερά Μονή Οσίου Δαβίδ. Η μονή Λατόμου χαρακτηρίζεται ως ένα από τα σημαντικότερα μνημεία, λόγω του μοναδικού παλαιοχριστιανικού ψηφιδωτού διάκοσμου και των βυζαντινών τοιχογραφιών που κοσμούν τον ναό. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία εκτός των άλλων να δουν από κοντά το αρχαιότερο βυζαντινό ψηφιδωτό.

Προτελευταία στάση στον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Ορφανού, ένα παλαιό βυζαντινό καθολικό της Μονής της Θεσσαλονίκης και μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς. Τα παιδιά θαύμασαν τις πλούσιες τοιχογραφίες του ναού, που είναι πραγματικά αριστουργήματα και αποτελούν τις πληρέστερα διατηρούμενες σε σχέση με άλλους ναούς της Θεσσαλονίκης.

Τελευταία στάση στον Ιερό Ναό της Παναγίας Αχειροποιήτου, ο οποίος βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Ο Ναός αποτελεί το σημαντικότερο σωζόμενο δείγμα παλαιοχριστιανικής βασιλικής στην Ελλάδα. Από γραπτές πηγές προκύπτει ότι ο ναός από την ίδρυσή του, στα μέσα του 5ου αιώνα, ήταν αφιερωμένος στην Παναγία. Η επωνυμία Αχειροποίητος, εντοπίζεται για πρώτη φορά σε έγγραφο του 1320 και σχετίζεται με την εικόνα του ναού της Παναγίας δεομένης που υπήρχε στον ναό. Στον ναό τιμόταν επίσης ο άγιος Δημήτριος. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα ψηφιδωτά που σώζονται στις εσωτερικές ράχες των τόξων των κιονοστοιχιών. Φυτικά και γεωμετρικά σχέδια, ζώα και  χριστιανικά σύμβολα έχουν αποδοθεί με εξαιρετική τεχνική. Οι λίγες τοιχογραφίες που κοσμούν το νότιο κλίτος του ναού χρονολογούνται στο α’ μισό του 13ου αιώνα και σώζονται πια σε κακή κατάσταση. Οι μορφές που απεικονίζονται είναι στρατιωτικοί άγιοι και αποτελούν μέρος της παράστασης των Σαράντα Μαρτύρων της Σεβάστειας.

Τα παιδιά κατά τη διαρκεια της ξενάγησης συμπλήρωναν φύλλα εργασίας με στοιχεία και πληροφορίες σχετικές με τα βυζαντινά μνημεία που επισκέπτονταν.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου τα δυο τήματα της Α΄ τάξης (Α1 και Α2) του Σχολείου μας επισκέφτηκαν τη Δημοτική βιβλιοθήκη της Βέροιας και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πού πήγαν οι οθόνες;», ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σωστή χρήση της οθόνης που απευθύνεται σε παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας.

Το Σάββατο του Λαζάρου γιορτάζεται πάντα 8 ημέρες πριν το Άγιο Πάσχα, είναι μέρα νίκης της ζωής επί του θανάτου. Θεωρείται η «πρώτη Λαμπρή» αφού η εκ νεκρών έγερση του αγαπημένου φίλου του Χριστού, Λαζάρου, θεωρείται πρoοικονομία της δικής του Ανάστασης.

Την ημέρα αυτή την έχει περιβάλει ο λαός μας με όμορφα έθιμα. Σύμφωνα με την παράδοση οι γυναίκες ζυμώνουν για τα παιδιά μικρά ψωμάκια, τα οποία τα ονομάζουν «Λαζαράκια». Τα λαζαράκια είναι μικρά, αφράτα, ημίγλυκα ψωμάκια που παρασκευάζουμε το Σάββατο του Λάζαρου, πριν από τη Μεγάλη Εβδομάδα. Έχουν το σχήμα σπαργανωμένου ανθρώπου, όπως παριστάνεται και ο Λάζαρος στις εικόνες, και συμβολίζουν την ανάστασή του. Είναι νηστίσιμα, δηλαδή δεν περιέχουν γαλακτοκομικά προϊόντα ή αυγά.

Σε κάποιες περιοχές τα κορίτσια τραγουδούν τα κάλαντα του Λαζάρου. Ξεχύνονται από την προηγούμενη μέρα στα χωράφια, μαζεύουν λουλούδια και στολίζουν τα καλαθάκια που θα κρατήσουν γυρνώντας από σπίτι σε σπίτι. Μέσα σ’ αυτά τα καλαθάκια οι νοικοκυρές των σπιτιών από τα οποία θα περάσουν τα κορίτσια βάζουν αυγά που θα τα βάψουν την Μ. Πέμπτη, φρούτα, διάφορα φαγώσιμα ή μικρά φιλοδωρήματα.

Τα «κάλαντα του Λαζάρου»:

«Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια

ήρθε των Βαγιών η εβδομάδα.

Ξύπνα Λάζαρε και μην κοιμάσαι,

ήρθε η μέρα σου και η χαρά σου.

Που ήσουν Λάζαρε; Που ‘σουν κρυμμένος;

Κάτω στους νεκρούς, στους πεθαμένους.

Δε μου φέρνετε, λίγο νεράκι,

πουν’ το στόμα μου, πικρό φαρμάκι.

Δε μου φέρνετε, λίγο λεμόνι,

πουν’ το στόμα μου, σαν περιβόλι.

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια,

ήρθε η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι,

ήρθε η μάνα σου από την πόλη,

σου ‘φερε χαρτί και κομπολόι.

Γράψε Θόδωρε και συ Δημήτρη,

γράψε Λεμονιά και Κυπαρίσσι.

Το κοφνάκι μου θέλει αυγά,

κι η τσεπούλα μου λεφτά.

Βάγια Βάγια και Βαγιώ

τρώνε ψάρι και κολιό,

και την άλλη Κυριακή,

τρώνε το παχύ τ’ αρνί.»

Κι εμείς στον μαθητικό όμιλο του Ολοήμερου προγράμματος, φτιάξαμε σήμερα Τετάρτη 5.04.2023 λαζαράκια με την υπεύθυνη δασκάλα μας την κ. Σοφία. Το αποτέλεσμα ήταν πεντανόστιμο και όμορφο. Συμμετείχαμε όλοι στη διαδικασία και δοκιμάσαμε όλοι/ες το πεντανόστιμο αποτέλεσμα.

Τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν και να δημιουργούν με αλεύρι! Να μια καλή ευκαιρία να ετοιμάσετε κι εσείς τα δικά σας «Λαζαράκια»!

Υλικά που θα χρειαστούμε:

1 κιλό αλεύρι σκληρό για τσουρέκια

½ φλιτζάνι ζάχαρη

½ φλιτζάνι ελαιόλαδο

2 φλιτζάνια σταφίδες

1 φλιτζάνι καρύδια ψιλοκομμένα

2 φακελάκια ξηρή μαγιά

Χλιαρό νερό

3 κοφτά κουταλάκια κανέλα

Γαριφαλάκια

Διαδικασία:

1. Διαλύουμε πρώτα την ξηρή μαγιά με ένα ποτήρι χλιαρό νερό και περιμένουμε λίγο.

2.Σε ένα μπολ ρίχνουμε το αλεύρι και κάνουμε στο κέντρο μια λακουβίτσα, μέσα στην οποία βάζουμε τη ζάχαρη, το ελαιόλαδο και την διαλυμένη μαγιά. Αρχίζουμε το ζύμωμα προσθέτοντας σιγά – σιγά όσο χλιαρό νερό χρειαστεί ώστε να δημιουργήσουμε μια σχετικά σφιχτή ζύμη που να μην κολλάει στα χέρια μας.

3.Προσθέτουμε και τα υπόλοιπα υλικά, σταφίδες, καρύδια και κανέλα και συνεχίζουμε το ζύμωμα. Αν η ζύμη κολλάει στα χέρια μας ρίχνουμε λίγο αλεύρι ακόμα.

4.Με τη ζύμη μας πλάθουμε μικρά ανθρωπάκια, κάνουμε μια μπαλίτσα για κεφάλι και 2 λωρίδες για χέρια, τις οποίες τοποθετούμε σταυρωτά πάνω στο σώμα. Για μάτια βάζουμε τα γαρίφαλα.

5.Τα απλώνουμε σε λαμαρίνα με αντικολλητική λαδόκολλα και τα αφήνουμε να φουσκώσουν σε φούρνο με θερμοκρασία έως 50 βαθμούς το πολύ. Όταν φουσκώσουν, τα ψήνουμε σε προθερμασμένο φούρνο στους 200 βαθμούς μέχρι να ροδίσουν.

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια εορτάσαμε και σήμερα Πέμπτη 30.03.2023 την επέτειο της 25ης Μαρτίου στο Σχολείο μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 τμήματος με τη δασκάλα τους, την κ Ευμορφία Κ., οργάνωσαν μια εκδήλωση την οποία παρουσίασαν στον αύλειο χώρο του Σχολείου μας.

Η Πατρίδα μας, πανηγυρίζει δύο «Χαίρε». Το «Χαίρε Κεχαριτωμένη Μαρία» και το «Χαίρε ω Χαίρε Λευτεριά». Ο Μέγας Στρατηγός των Αγίων Αγγέλων, ο Αρχάγγελος Γαβριήλ έφερε στην Παναγία μας το χαρμόσυνο μήνυμα ότι θα γεννήσει τον Χριστό, ως απαρχή της Θείας Οικονομίας για τη σωτηρία των ανθρώπων. Γιορτάζουμε όμως και τον “ευαγγελισμό” της πατρίδος μας, που ξεκίνησε στις 25 Μαρτίου 1821 για να αποτινάξει τον τουρκικό ζυγό και να ζήσει ελεύθερο και υπερήφανο!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μάς θύμισαν ήρωες και ηρωίδες που θυσιάστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας: Μπουμπουλίνα Λασκαρίνα. Αθανάσιος Διάκος, Μάρκος Μπότσαρης, Παπαφλέσσας, Δέσπω Σουλιώτισσα, Κωνσταντίνος Κανάρης και τόσους άλλους. Ύμνησαν την Παναγία μας με τροπάρια και απολυτίκια, τραγούδησαν πατριωτικά τραγούδια, χόρεψαν τον λεβέντικο τσάμικο και τα κορίτσια υποδύθηκαν τις Σουλιώτισσες στον Ζάλογγο με έναν χορό!

Μικροί και μεγάλοι, γονείς, κηδεμόνες, εκπαιδευτικοί, παιδιά καταχειροκρότησαν τα παιδιά για την υπέροχη εκδήλωσή τους.
Η Δ/ντρια επιλογίζοντας συνεχάρη τα παιδιά και την υπεύθυνη δασκάλα του Β2 τμήματος και τόνισε πως κάθε κόκκος χώματος της πατρίδος μας είναι ποτισμένος με αίμα μαρτύρων και ηρώων κι εμείς πρέπει να στεκόμαστε με σεβασμό μπροστά στα όσια και τα ιερά που μάς χάρισαν οι πρόγονοί μας και να τα διαφυλάττουμε. Όπως γράφει και ο ποιητής “Δω κάτω κείτονται νεκροί που δεν πρόδωσαν ποτέ, που τύραννο δεν προσκύνησαν”. Με άξιο νου οφείλουμε να μελετούμε τον αγώνα τους, να τους τιμούμε και να προσπαθούμε να τους μοιάσουμε στον ηρωισμό και την αγάπη τους για τον Χριστό και την Ελλάδα.

Την Τρίτη 28.03.2023 πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική δράση του Σχολείου μας στη Θεσσαλονίκη στην οποία συμμετείχε η Ε΄ τάξη (Ε1 και Ε2 τμήματα).

Με αφετηρία τον Πύργο Τριγωνίου στα κάστρα της πόλης Θεσσαλονίκης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνοδευόμενοι/ες από τις δασκάλες των τμημάτων ξεκίνησαν έναν “Βυζαντινό Περίπατο” με οδηγό τους έναν έμπειρο ξεναγό. Αφού ενημερώθηκαν για την ιστορία του πύργου, είχαν τη δυνατότητα να απολαύσουν την καταπληκτική θέα από τα κάστρα. Αγνάτευσαν τον Θερμαϊκό κόλπο, θαύμασαν την ομορφιά της πόλης, διέκριναν τα όρια των τειχών της Θεσσαλονίκης.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή Βλατάδων, η οποία είναι Σταυροπηγιακή Μονή στην περιοχή της Άνω Πόλης της Θεσσαλονίκης και το μοναδικό μοναστήρι της βυζαντινής περιόδου, το οποίο εξακολουθεί να λειτουργεί έως και σήμερα. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την ιστορία της Μονής και την αρχιτεκτονική της. Στο εσωτερικό της Ιεράς Μονής σώζονται εξαιρετικά δείγματα παλαιολόγειας ζωγραφικής και το Βήμα του Αποστόλου Παύλου.

Η περιήγηση συνεχίστηκε μέσα από τα σοκάκια της Άνω Πόλης προς την Ιερά Μονή Οσίου Δαβίδ. Το Καθολικό της Ιεράς Μονής είναι του Σωτήρος Χριστού του Λατόμου και ο ιερός αυτός ναός βρίσκεται στην Άνω Πόλη της Θεσσαλονίκης, κοντά στη Μονή Βλατάδων. Η μονή Λατόμου χαρακτηρίζεται ως ένα από τα σημαντικότερα μνημεία, λόγω του μοναδικού παλαιοχριστιανικού ψηφιδωτού διάκοσμου και των βυζαντινών τοιχογραφιών που κοσμούν τον ναό. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία εκτός των άλλων να δουν από κοντά το αρχαιότερο βυζαντινό ψηφιδωτό.

Προτελευταία στάση στον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου Ορφανού, ένα παλαιό βυζαντινό καθολικό της Μονής της Θεσσαλονίκης και μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς. Σήμερα ο ναός έχει τη μορφή μιας μακρόστενης ξυλόστεγης αίθουσας που περιβάλλεται στις τρεις πλευρές με στοά (περίστωο). Η στοά ανατολικά απολήγει σε δύο παρεκκλήσια. Στο εσωτερικό του ναού το μαρμάρινο τέμπλο χρονολογείται στην εποχή ίδρυσης του ναού, ενώ τα κιονόκρανα είναι της παλαιοχριστιανικής περιόδου. Οι πλούσιες τοιχογραφίες του ναού είναι πραγματικά αριστουργήματα και αποτελούν τις πληρέστερα διατηρούμενες σε σχέση με άλλους ναούς της Θεσσαλονίκης. Μεταξύ αυτών, εκτός από τα πολλά θέματα από τον Βίο του Χριστού, ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχουν τα θέματα του Ακάθιστου Ύμνου και των Βίων του αγίου Νικολάου και του αγίου Γερασίμου του Ιορδανίτη.

Τελευταία στάση η Ροτόντα. Δεν είχαμε τη δυνατότητα να επισκεφθούμε το εσωτερικό της καθώς την ημέρα εκείνη δεν ήταν επισκέψιμος ο χώρος. Ορίσαμε όμως νεότερη ημερομηνία να επισκεφθούμε τον Ιερό αυτόν Ναό, ο οποίος είναι μοναδικός στον Ελλαδικό χώρο εξαιτίας της κυκλικής μορφής του.

Τα παιδιά κατά τη διαρκεια της ξενάγησης συμπλήρωναν φύλλα εργασίας με στοιχεία και πληροφορίες σχετικές με τα βυζαντινά μνημεία που επισκέπτονταν.

Αποχαιρέτησαν τον ξεναγό, τον ευχαρίστησαν για την υπέροχη ξενάγησή του και ανανέωσαν τη συνάντησή τους για τον μήνα Μάιο προκείμένου να γνωρίσουν κι άλλα ρωμαϊκά και βυζαντινά μνημεία. Ο ξεναγός συνεχάρη τα παιδιά για τις γνώσεις και κυρίως για τη συμπεριφορά τους.

Την Πέμπτη 23.03.2023 η Γ΄ τάξη του σχολείου μας (Γ1 και Γ2 τμήματα), ενισχύοντας το μάθημα της Ιστορίας, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο νέο Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών στη Βεργίνα.

Οι μαθητές/τριες, με τη βοήθεια του ξεναγού,  θαύμασαν  αρχαία είδη λατρείας, όπλα, κοσμήματα γυναικών, γλυπτά και  αγγεία που ήρθαν στο φως έπειτα από πολυετείς ανασκαφές και εκτίθενται σε διάφορες αίθουσες του πολυμορφικού αυτού χώρου. Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασε η ανάδειξη τμήματος από την πρόσοψη του δευτέρου ορόφου του βασιλικού ανακτόρου καθώς και το επιβλητικό γλυπτό της Ευρυδίκης, μητέρας του Βασιλιά Φιλίππου Β’. Η ιστορία του τόπου μας συνεχίζει να μας συναρπάζει και να μας ταξιδεύει μέσα στον χρόνο.