12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Archive for Απρίλιος, 2012

Το αρχαιολογικό Μουσείο της Βέροιας επισκέφθηκαν στις αρχές του Απρίλη οι μαθητές/τριες των Δ1 και Δ3 τμημάτων του σχολείου μας με τις δασκάλες τους κ. Λώτη Παναγιώτα και κ. Μητροπούλου Ολυμπία. Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια του μαθήματος της ευέλικτης ζώνης και με αφορμή το Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα σχετικό με το νερό που υλοποιούν τα δυο τμήματα την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Το κτίριο του Μουσείου είναι ισόγειο και περιλαμβάνει τρεις αίθουσες εκθεμάτων. Στην πρώτη εκτίθενται ευρήματα από ταφικά σύνολα των ελληνιστικών χρόνων (αγγεία, όπλα, κοσμήματα) και μια μακέτα θαλαμωτού τάφου της Βέροιας. Η δεύτερη αίθουσα περιλαμβάνει γλυπτά, επιγραφές, αγγεία και ειδώλια των ελληνιστικών χρόνων, ενώ η τρίτη γλυπτά έργα, πορτραίτα, ειδώλια και κοσμήματα της ρωμαϊκής περιόδου.Το Μουσείο φιλοξενεί ευρήματα από αρχαιολογικούς χώρους του νομού Ημαθίας που χρονολογούνται στους ελληνιστικούς και ρωμαϊκούς χρόνους.  Στον κήπο επίσης του Μουσείου υπάρχει μεγάλος αριθμός επιτύμβιων και τιμητικών βωμών, καθώς και διαφόρων τύπων επιγραφές.

Ένα σημαντικό έκθεμα του Μουσείου, στο οποίο εστίασαν τα παιδιά, ήταν η προτομή του θεού Όλγανου, που αποκαλύφθηκε τυχαία στην περιοχή του Κοπανού και χρονολογείται στο 2ο αι. μ.Χ. Ο Όλγανος ήταν γιος μυθικού βασιλιά, που μεταμορφώθηκε σε ποτάμιο θεό και έδωσε το όνομά του στο ποτάμι Αράπιτσα. Στην αρχή τα παιδιά παρακολούθησαν ένα video σχετικό με το μουσείο και τα εκθέματά του, έπειτα ξεναγήθηκαν στους  χώρους του μουσείου και τέλος ζωγράφισαν ό,τι τους εντυπωσίασε.  

Σήμερα 6 Απριλίου 2012 επισκέφθηκε το σχολείο μας η κ. Τσιλιμένη Τασούλα, συγγραφέας παιδικών βιβλίων. Η επίσκεψη αυτή έγινε στα πλαίσια του προγράμματος φιλαναγνωσίας που υλοποιεί το σχολείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά. Το πρόγραμμα της φιλαναγνωσίας γίνεται σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) που έχει ως σκοπό του τον καθορισμό, τον σχεδιασμό και την εφαρμογή της εθνικής πολιτικής για την προώθηση του βιβλίου και της ανάγνωσης. Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου σε συνεργασία με τους συγγραφείς, τους εικονογράφους, τα σωματεία τους και τους Έλληνες εκδότες, καλεί τους συγγραφείς και τους εικονογράφους να επισκεφθούν τους μαθητές στα σχολεία, οργανώνει επισκέψεις στα σχολεία ώστε ο διάλογος μεταξύ μαθητών και δημιουργών να γίνει μια δημιουργική διαδικασία για νέους ορίζοντες στη σχέση των παιδιών με το βιβλίο και τη λογοτεχνία.

Οι εκπαιδευτικοί των Α΄ και Στ΄ τάξεων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ανέλαβαν να προετοιμάσουν την επίσκεψη της συγγραφέα στο σχολείο μας. Η προετοιμασία συνίστατο στο να διαβάσουν οι μαθητές/τριες κάποια έργα της συγγραφέα, να αναζητήσουν την εργογραφία του στη σχολική ή τη δημοτική βιβλιοθήκη, να εργαστούν σε συγκεκριμένες θεματικές, να συγκρίνουν συγγραφείς της ίδιας σχολής. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τα τρία τμήματα της Α΄ τάξης και τα δυο τμήματα της Στ΄τάξης σε δυο διαφορετικές ομάδες.

Την άνοιξη καλωσόρισαν τα παιδιά του Α1 τμήματος στις 21 Μαρτίου, πρώτη ημέρα της άνοιξης-ημέρα της εαρινής ισημερίας. Κατασκεύασαν αρχικά ένα ομοίωμα του χελιδονιού στην τάξη τους και στη συνέχεια κρατώντας στο χέρι τους τη ”χελιδόνα” τραγούδησαν τα κάλαντα της άνοιξης στα άλλα τμήματα του σχολείου μας αλλά και στη γειτονιά του σχολείου.

Και η ”χελιδόνα” με τη μαύρη ράχη της και την άσπρη κοιλιά της πετώντας ασταμάτητα μέσα στο διάβα των χρόνων από άνοιξη σε άνοιξη έφτασε και φέτος στην πόλη μας και στο σχολείο μας και τραγούδησε την άνοιξη και τον ερχομό των χελιδονιών.

Ήρθε ήρθε χελιδόνα                            

ήρθε και άλλη μεληδόνα                         

κάθισε και λάλησε                                  

και γλυκά κελάηδησε:                           

“Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,

και Φλεβάρη φοβερέ

κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις

καλοκαίρι θα μυρίσεις.

Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις,  

πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.”

Την Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή στη Θεσσαλονίκη επισκέφθηκαν οι μαθητές/τριες των Β1 και Ε1 τμημάτων του σχολείου μας την Πέμπτη 29/03/2012 στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας με θέμα τη διατροφή και τις διατροφικές συνήθειες που υλοποιούν την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Η Αμερικανική Γεωργική Σχολή (American Farm School) δημιούργησε ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Με Γάλα Παιχνίδια” που αφορά στην παραγωγή, την επεξεργασία και τη διατροφική αξία του γάλακτος, στο οποίο και συμμετείχαν τα παιδιά μας. Οι δραστηριότητες εφαρμόζονται στο βουστάσιο, το αρμεκτήριο, το γαλακτοκομείο και το πρατήριο προϊόντων της Σχολής. Οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν τις υποδομές του αγροκτήματος, ξεναγήθηκαν σε διάφορους χώρους όπως ο αμπελώνας, ο ελαιώνας, ο οπωρώνας, το οινοποιείο, το βουστάσιο, το γαλακτοκομείο, τα θερμοκήπια και τη μαθητική βιβλιοθήκη. Με τη βοήθεια ολιγόλεπτης προβολής έμαθαν για την ιστορία και το έργο της Σχολής καθώς και για τη ζωή των μαθητών της.

Καθώς προχωρούμε προς το Πάσχα, τα πρωτάκια μας μίλησαν για τα Πάθη του Χριστού και την Ανάσταση.  Συζήτησαν για τα έθιμα του Πάσχα που γνωρίζουμε, αντάλλαξαν απόψεις και αποφάσισαν να φτιάξουν σήμερα πασχαλιάτικες κάρτες κι άλλες κατασκευές (καλαθάκια, σταυρούς…).  Αμέσως πήραν χρώματα και πινέλα, γέμισαν τα δοχεία με νερό, έκοψαν τα κατάλληλα χαρτιά σε μέγεθος κάρτας και…. οι μεγάλοι καλλιτέχνες έκαμαν την εμφάνισή τους. Ζωγράφισαν κι έφτιαξαν τα ωραιότερα πασχαλινά σχέδια. Στο τέλος, έγραψαν και ευχές για καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση και οι κάρτες ήταν έτοιμες! Επίσης, διακόσμησαν και πασχαλιάτικα αυγά. Ήταν μια ευχάριστη νότα στην τάξη τους.

Έμαθαν και τα κάλαντα του Λαζάρου και τα τραγούδησαν στις τάξεις και στο γραφείο των δασκάλων και της κ. Διευθύντριας.

Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα Βάγια

Ήρθε η Κυριακή που τρων τα ψάρια

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι

Ήρθε η μάνα σου από την Πόλη

Σου ?φερε χαρτί και κομπολόι

Γράψε Θόδωρα γράψε Δημήτρη

Γράψε Λεμονιά και κυπαρίσσι.

Οι κοτούλες σας αβγά γεννούνε

οι φωλίτσες σας δεν τα χωρούνε

δώστε και σε μας να τα χαρούμε.

Αντάλλαξαν ευχές με όλους για ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ και ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!!!

Το 1ο Γενικό Λύκειο Βέροιας στο Πανόραμα επισκέφθηκαν οι μαθητές/τριες των Ε1 και Ε2 τμημάτων του σχολείου μας στις 13 και 15 Μαρτίου, αντίστοιχα, με τη συνοδεία των δασκάλων τους, κ. Πετανίδη Δημήτρη και κ. Κουτζιαμπασόπουλου Αντώνη, με σκοπό την παρακολούθηση αλλά και την πραγματοποίηση πειραμάτων νόμων και φαινομένων χημείας στο εργαστήριο του Λυκείου. Ο στόχος της δράσης αυτής ήταν να βιώσουν τα παιδιά την ομορφιά και τη φαντασία της επιστημονικής σκέψης και να αποκαλύψουν τη μεγάλη προσφορά της χημείας στην καθημερινή ζωή του ανθρώπου. Τα παιδιά παρακολούθησαν πειράματα που έκαμαν τα παιδιά του Λυκείου για τα διαλύματα και τα μίγματα και στη συνέχεια πραγματοποίησαν και τα ίδια ανάλογα πειράματα. Επέστρεψαν στο σχολείο με πολλές νέες εμπειρίες και πολύ ενθουσιασμό.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες του 1ου ΓΕ.Λ. Βέροιας για την ευκαιρία που μας πρόσφεραν.

O Παγκόσμιος Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας (FΑΟ) καθιέρωσε την 21η Μαρτίου κάθε έτους, πρώτη ημέρα της άνοιξης, να εορτάζεται ως Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας για να αφυπνίζει όλον τον κόσμο και να υπενθυμίζει ότι ζωή χωρίς δάση και φυσικό περιβάλλον δε μπορεί να υπάρξει.

Mε αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δασοπονίας, στις 21 Μαρτίου 2012, και στα πλαίσια του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα το νερό και το περιβάλλον που υλοποιούν τα δυο τμήματα της Δ΄τάξης (Δ1 και Δ3) την τρέχουσα σχολική χρονιά, προσκαλέσαμε στο σχολείο μας έναν δασολόγο, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για τη σημασία των δασών στη ζωή των ανθρώπων.

Δείτε τις σχετικές φωτογραφίες:

Επιπλέον, παρατηρήσαμε ότι τα παρτέρια που βρίσκονταν μπροστά στην αυλόπορτα του σχολείου μας ήταν παρατημένα, γεμάτα σκουπίδια και αγριόχορτα. Τα παιδιά σκέφθηκαν να φυτέψουμε φυτά για να ομορφύνουμε τα παρτέρια μας. Έτσι κι έγινε! Αφού σκάφθηκε ο κήπος και πήραμε τα φυτά, προσφορά μικρών δεντρυλλίων από το φυτώριο του Δήμου Βέροιας, προχωρήσαμε στο φύτεμα. Μετά από αρκετή προσπάθεια, ο κήπος ήταν έτοιμος. Έκτοτε καθημερινά τα παιδιά αναλαμβάνουν να ποτίζουν, να σκαλίζουν και να φροντίζουν τα φυτά μας. Με την προσπάθεια αυτή κάναμε κι εμείς πράξη το σύνθημα της Σχολής Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου «Προστατέψτε, βελτιώστε, μεγαλώστε και παραδώστε σε καλύτερη κατάσταση τα δάση στις ερχόμενες γενιές, ο καθένας χωριστά και όλοι μαζί» με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δασοπονίας.
Δείτε πώς ήταν τα παρτέρια μας ΠΡΙΝ την προσπάθειά μας:

Τα ψέματα (βατσιτσέλο ? βατσιτσό)

Στραβός βελόνα γύρευε, ολα-ολα (x 2)

μέσα σ? έν? αχυρώνα, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

Και ένας κουφός του έλεγε, ολα-ολα (x 2)

Την άκουα που εβρόντα, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

Απ? όλα τα πετούμενα, όλα-όλα (x 2)

ο γάιδαρος μ? αρέσει, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

γιατί έχει αηδονιού φωνή, ολα-ολα (x 2)

και δαχτυλίδι μέση, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

Πολλά ψέματα είπαμε, ολα-ολα (x 2)

ας πούμε και μια αλήθεια, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

Ο κόκορας εγέννησε, ολα-ολα (x 2)

κι εκάνε κολοκύθια, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

Τα κολοκύθια είχαν νερό, ολα-ολα (x 2)

και το νερό βατράχια, βατσιτσελο-βατσιτσό (x 2)

Πινόκιο

Ο Πινόκιο είναι ο κεντρικός ήρωας του ομώνυμου ιταλικού παραμυθιού. Πρόκειται για μια ξύλινη κούκλα που έφτιαξε ο Τζεπέτο για να του κάνει παρέα στη μοναχική ζωή του. Όμως, μια καλή νεράιδα λυπήθηκε τον Τζεπέτο κι έδωσε ζωή στην κούκλα και ο Πινόκιο έγινε πραγματικό αγόρι.Χαρακτηριστικό του παραμυθιού είναι πως κάθε φορά που ο Πινόκιο έλεγε ψέματα, μεγάλωνε η μύτη του. Το παραμύθι γράφτηκε από τον Κάρλο Κολόντι που γεννήθηκε στην Φλωρεντία το 1826. Το πρωτότυπο γράφτηκε το 1883 και δεν πρόκειται για μια «παιδική» ιστορία. Είναι έργο βαθιά ειρωνικό και για αυτό ο Ιταλός φιλόσοφος Μπενεντέτο Κρότσε επέμενε πως πρέπει να το διαβάσει όποιος θέλει να θεωρεί τον εαυτό του καλλιεργημένο άνθρωπο.