Επίσκεψη της Στ΄ τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγών _ Συμμετοχή στο πρόγραμμα “Βασιλικοί Παίδες”
Την Παρασκευή 10.02.2023 τα παιδιά των Στ1 και Στ2 τμημάτων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγών. Αρχικά ξεναγήθηκαν στο Αρχαιλογικό Μουσείο και είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τους αρχαιολογικούς θησαυρούς.
Στη συνέχεια συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου των Βασιλικών Τάφων “Βασιλικοί Παίδες” με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού κ. Φώτω Παπαργυρούδη.
Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν στοιχεία της καθημερινής ζωής των βασιλικών παίδων της Μακεδονίας, ντύθηκαν όπως οι βασιλικοί παίδες, γνώρισαν τον αργαλειό και ύφαναν σε αυτόν, μίλησαν για την πολεμική περιβολή των βασιλικών παίδων.
Με παιγνιώδη τρόπο, με κάρτες μνήμης και συνδυασμού – αντιστοίχισης (τμήματα πολεμικής αμφίσης των στρατιωτών – με χρησιμότητα και σκοπό που εξυπηρετεί), τα παιδιά έμαθαν για την ιστορία της ίδρυσης του Μακεδονικού Βασιλείου, την ιστορία του Βασιλείου, τη σημασία του αστεριού της Μακεδονίας και συζήτησαν για την περίφημη σκηνή του κυνηγιού στον τάφο του Φιλίππου.
Εγγραφές μαθητών/τριών Α΄ τάξης στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2023-24
Σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2017 έως και 31-12-2017.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘ (Φ.6/498/57863/Δ1/6-4-2016). «Η αναζήτηση μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος «myschool» πραγματοποιείται από το σχολείο εγγραφής
β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας.
ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό. 1. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο Δημοτικό. 2. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Nηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2023) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.
Περισσότερες διευκρινίσεις στην εγκύκλιο παρακάτω:
Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγών _ Συμμετοχή στο πρόγραμμα “Βασιλικοί Παίδες” _ Ε1 και Ε2 τμήματα
Την Πέμπτη 9.02.2023 τα παιδιά των Ε1 και Ε2 τμημάτων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Αιγών, της μητρόπολης των Μακεδόνων, στη Βεργίνα. Αρχικά επισκέφθηκαν το παλαιό Μουσείο και είχαν την αυκαιρία να θαυμάσουν τα εκθέματα.
Στη συνέχεια συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου των Βασιλικών Τάφων “Βασιλικοί Παίδες” με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού κ. Φώτω Παπαργυρούδη.
Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές και μαθήτριες γνώρισαν στοιχεία της καθημερινής ζωής των βασιλικών παίδων της Μακεδονίας. Βασιλικοί Παίδες, ονομάζονταν τα αγόρια αριστοκρατικής καταγωγής, τα οποία βρίσκονταν υπό την επίβλεψη του βασιλιά και εκπαιδεύονταν για να τον υπηρετούν και να τον συνοδεύουν στις καθημερινές του δραστηριότητες. Στην αρχαία Μακεδονία δίνονταν ιδιαίτερη σημασία στη μόρφωση των γόνων της βασιλικής οικογένειας, των αξιωματούχων της αυλής και των βασιλικών εταίρων.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά ντύθηκαν όπως οι βασιλικοί παίδες, μίλησαν για την πολεμική περιβολή τους και ύφαναν σε αργαλειό. Οι Μακεδόνες φορούσαν κατά κανόνα έναν ζωσμένο χιτώνα, ένα απλό μάλλινο φόρεμα, συνήθως με μανίκια, που έφτανε περίπου ως τα γόνατα. Το συνηθισμένο τους πανωφόρι ήταν η χλαμύδα, μια αρκετά βαριά μάλλινη κάπα που πορπώνεται στο στήθος ή στον ώμο. Δερμάτινες μπότες ή ψηλά σαντάλια και ένα είδος τραγιάσκας από δέρμα ή τσόχα, η περίφημη μακεδονική καυσία, συμπλήρωναν μια ενδυμασία κατάλληλη για πορεία, δουλειά και κυνήγι στο κρύο, ενώ οι τσομπάνηδες και οι ξωμάχοι δεν περιφρονούσαν καθόλου τα βαριά πανωφόρια και τα σκουφιά από απλές ακατέργαστες προβιές, που τους εξασφάλιζαν προστασία έστω και χωρίς κομψότητα.
Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με χαρά και ενθουσιασμό. συμμετείχαν με προθυμία σε όλες τις δράσεις. Εντυπωσιάστηκαν από τον τρόπο λειτουργίας του αργαλειού όπου και τα ίδια έδειξαν εξαιρετική επιδεξιότητα. Διασκέδασαν καθώς δοκίμαζαν τα ρούχα των παιδιών της αρχαίας Μακεδονίας και μαγεύτηκαν ενώ αντιστοίχιζαν τα μέρη της πολεμικής αμφίεσης των στρατιωτών με τη χρησιμότητα και τον σκοπό που εξυπηρετούσε το καθένα.
Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά έμαθαν την ιστορία της ίδρυσης του Μακεδονικού Βασιλείου, την ιστορία και τη σημασία του αστεριού της Μακεδονίας και συζήτησαν για την περίφημη σκηνή του κυνηγιού στον τάφο του Φιλίππου. Επέστρεψαν στο Σχολείο γεμάτα με άριστες εικόνες, εμπειρίες και εντυπώσεις. Ευχαριστούμε την κ. Φώτω Παπαργυρούδη για την υπέροχη δράση αλλά και για την υπομονή και την καλή της διάθεση να μοιραστεί μαζί μας τόσες γνώσεις και δραστηριότητες!
Τα ζυμαρικά στη μεσογειακή διατροφή _ Μαθητικός όμιλος Ολοήμερου 8.02.2023
Στη βάση της διατροφικής πυραμίδας βρίσκονται και τα μακαρόνια, που μπορούν να καταναλώνονται άφοβα, γιατί προέρχονται από τα σιτηρά. Οι υδατάνθρακες που περιέχουν είναι σύνθετοι και αποτελούν την καλύτερη πηγή ενέργειας που χρειάζεται ο ανθρώπινος οργανισμός, ενώ οι πρωτεΐνες τους είναι περισσότερες από ότι σε άλλους ανταγωνιστικούς υδατάνθρακες (ρύζι ή πατάτες). Για τον λόγο αυτό τα ζυμαρικά συνιστώνται ιδιαίτερα στους αθλητές, στα παιδιά και τους ηλικιωμένους. Τα ζυμαρικά περιέχουν μεγάλη ποσότητα των φυτικών ινών και συμπληρώνουν τη διατροφή μας με βιταμίνες (Β1,Β2), ασβέστιο, σίδηρο, σελήνιο και φώσφορο και βοηθούν στην καλή λειτουργία του οργανισμού.
Η διατροφική τους αξία και η υπέροχη γεύση τους κάνουν ζηλευτό ένα ζεστό και λαχταριστό πιάτο ζυμαρικών. Είναι εύκολα στο μαγείρεμα, υπέροχα στη γεύση αλλά και με μοναδικά πλεονεκτήματα, για αυτό κι έχουν γίνει ένα από τα πιο δημοφιλή πιάτα σε όλο τον κόσμο. Κι εμείς στο Ολοήμερο πρόγραμμα αφού μιλήσαμε πρώτα για τα ζυμαρικά, στη συνέχεια μαγειρέψαμε μακαρόνια φούρνου.
Συμμετοχή της σχολικής μας μονάδος σε μαθητικό διαγωνισμό Ερυθρού Σταυρού
Ο Τομέας Νεότητας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού πιστεύοντας ακράδαντα στην αναγκαιότητα της ευαισθητοποίησης της μαθητικής νεολαίας σε σημαντικά κοινωνικά φαινόμενα και με μοναδικό στόχο την ενεργή συμμετοχή τους στη σύγχρονη πραγματικότητα, διοργανώνει κάθε χρόνο Μαθητικούς Διαγωνισμούς με τεράστια συμμετοχή μαθητών από όλη την Ελλάδα.
Για τη φετινή σχολική χρονιά 2022-2023διοργανώνει τους εξής μαθητικούς διαγωνισμούς:
1.ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
Θέμα: «Οι μεγάλες προκλήσεις που αποτυπώνονται στο έμβλημα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού»
2. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΚΙΤΣΟΥ
Θέμα:« Κάθε σας σκέψη και μία δράση μας»
2.ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ
Θέμα: «Κλιματική κρίση : μία επικίνδυνη πραγματικότητα»
Διαβάστε αναλυτικά στον παρακατω σύνδεσμο:
Απόφαση κατανομής μαθητών/τριών για την εγγραφή τους στην Α΄ Τάξη Γυμνασίου Νομού Ημαθίας κατά το Σχολικό Έτος 2023-24
Σας κοινοποιούμε την Απόφαση του Διευθυντή της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας με αρ. πρωτ.Φ.19/1585/ 31.01.2023 για την κατανομή των μαθητών/τριών της Στ΄ τάξης και την εγγραφή τους στην Α΄ τάξη των Γυμνασίων του Νομού Ημαθίας κατά το σχολικό έτος 2023-2024.
Μπορείτε να μελετήσετε την απόφαση παρακάτω:
Συμμετοχή στο πρόγραμμα Προ.Θε.Συ.
Το σχολείο μας αποφάσισε από τον Ιανουάριο του 2023 να συμμετάσχει στην εφαρμογή του συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (Προ.Θε.Συ). Το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιδιώκει τη δημιουργία και διατήρηση θετικού και ασφαλούς κλίματος στη σχολική μονάδα με απώτερο σκοπό τη μεγιστοποίηση της μαθησιακής και κοινωνικής επίδοσης όλων των μαθητών.
Σκοπός του συστήματος ΠροΘεΣυ είναι η προώθηση και η ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς των μαθητών μας μέσω της ανάπτυξης ενός κοινού κώδικα επικοινωνίας μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων. Από τις τρεις αξίες που το πρόγραμμα έχει θέσει ως στόχο τα παιδιά να καλλιεργήσουν, τον σεβασμό, την υπευθυνότητα και την ασφάλεια σε κάθε σχολικό χώρο (τάξεις, αυλή), το σχολείο μας για την τρέχουσα σχολική χρονιά 2022-2023 αποφάσισε να ασχοληθεί κυρίως με την αξία του ΣΕΒΑΣΜΟΥ. Το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου έχει ξεκινήσει τη διδασκαλία των τριών αξιών για το σχολικό χώρο της τάξης και της αυλής αλλά δίνει μέσα από εξειδικευμένα μαθήματα, τα οποία έχουν σχεδιαστεί ειδικά γι’ αυτό το σκοπό. Μέσα από τη διδασκαλία των αξιών αυτών στόχος μας είναι τα παιδιά να δείχνουν σε καθημερινή βάση σεβασμό, υπευθυνότητα και ασφάλεια στην τάξη και στην αυλή κι έτσι να προάγουμε ένα θετικό κλίμα στο περιβάλλον του σχολείου.
Επιμορφωτική ομιλία “Ορθή χρήση διαδικτύου και κοινωνικών δικτύων”
Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 31.01.2023 και ώρα 17.30 στον χώρο του Σχολείου μας επιμορφωτική ομιλία με θέμα “Ορθή και ασφαλής χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων από παιδιά και εφήβους”. Η ομιλία απευθυνόταν σε γονείς και εκπαιδευτικούς του Σχολείου μας. Εισηγητής ήταν ο καθηγητής Πληροφορικής της σχολικής μονάδος, κ. Μανωλάκης Χρήστος.
Συνδυάζοντας τον λόγο με κατάλληλα κείμενα και μικρά βίντεο, που είχαν ως θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο, ο κ. Μανωλάκης Χρήστος παρουσίασε με εξαιρετικό τρόπο το θέμα της ομιλίας του και αποτέλεσε την αιτία για να προκύψουν πολλές ερωτήσεις αλλά και ένας πρόσφορος διάλογος μετά την ομιλία. Σε ιδιαίτερα ζεστό και φιλικό περιβάλλον οι γονείς εξέφρασαν τις ανησυχίες και τις απορίες τους, τις οποίες κλήθηκε να απαντήσει ο εισηγητής.
Γονείς και εκπαιδευτικοί συνεχάρησαν και ευχαρίστησαν τον εισηγητή και δήλωσαν ικανοποιημένοι από αυτή τη δράση του Σχολείου.
Όσοι γονείς δεν μπόρεσαν να παραστούν στην ομιλία, έχουν τη δυνατότητα να δουν την παρουσίαση της επιμόρφωσης στον παρακάτω σύνδεσμο: https://prezi.com/view/IGIaeHmomCYrB0PjAeML/
Ενδοσχολική επιμόρφωση για τη διαχείριση του θυμού
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Δευτέρα 30.01.2023 ωριαία ενδοσχολική επιμόρφωση (από 13.20 μμ έως 14.00) με θέμα “Η διαχείριση του θυμού”. Την επιμόρφωση παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδος και εισηγητής ήταν ο σχολικός ψυχολόγος του Σχολείου μας κ. Βερτουδάκης Βασίλειος.
Η εμπεριστατωμένη εισήγησή του, η ανάλυση του θέματος και οι τρόποι που προτάθηκαν για τη διαχείριση του θυμού προκάλεσε το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών και αποτέλεσαν πηγή πολλών αποριών, οι οποίες αφορούσαν στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν καθημερινά με τη διαχείριση του θυμού στα παιδιά και τους εφήβους.
Ευχαριστούμε τον κ. Βερτουδάκη Βασίλειο για τις ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες προτάσεις που μάς παρουσίασε.
Ενδοσχολική επιμόρφωση για την αξιοποίηση των χαρτών του διαδικτύου (google maps)
Πραγματοποιήθηκε σήμερα 12.01.2023 ενδοσχολική επιμόρφωση στη σχολική μας μονάδα για την αξιοποίηση των χαρτών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Εισηγήτρια ήταν η καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας κ Κατερίνα Κ. Η επιλογή του θέματος έγινε προκειμένου να αξιοποιηθεί η πλατφόρμα google maps στα εθνικά και τα ευρωπαϊκά προγράμματα. Η καθηγήτρια παρουσίασε στους εκπαιδευτικούς πώς μπορούν να αξιοποιήσουν την πλατφόρμα. Έδειξε δική της εργασία που πραγματοποιείται με τους μαθητές/τριες του Ε2 τμήματος κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά και πώς τα παιδιά αναρτούν σε επιλεγμένες τοποθεσίες διάφορα στοιχεία.
Οι εκπαιδευτικοί έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, δήλωσαν πως έχουν ανάγκη επιμόρφωσης στα ψηφιακά εργαλεία κι έδειξαν ενδιαφέρον να αξιοποιήσουν την πλατφόρμα στην υλοποίηση των προγραμμάτων. Χαρακτηριστικά αναφέρθηκε η αξιοποίηση των χαρτών στην υλοποίηση καινοτόμου προγράμματος για τις περιοδείες του Απ. Παύλου ή για τα μέρη της πατρίδος μας και τους ιστορικούς και θρησκευτικούς προορισμούς κλπ
Ευχαριστούμε την κ. Κατερίνα για την ενημερωτική δράση και για την προθυμία της να καθοδηγήσει όσους εκπαιδευτικούς ζητήσουν τη στήριξή της.