12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της Στ ΄ τάξης (ΣΤ1 και ΣΤ2) επισκέφθηκαν το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στη Θεσσαλονίκη, στο κτήριο όπου στεγαζόταν το Ελληνικό Προξενείο.

Οι μαθητές/τριες του ενός τμήματος παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Αποκρυπτογραφώντας τον Μακεδονικό Αγώνα”. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα κρυμμένα και καλά φυλαγμένα μυστικά περίμεναν την αποκρυπτογράφησή τους. Τα παιδιά επίλυσαν γρίφους και αινίγματα, ανακάλυψαν όλους τους χώρους του Μουσείου και βίωσαν πτυχές του Μακεδονικού Αγώνα μέσα από τον διάλογο με τα εκθέματα, που έκρυβαν εκπλήξεις. Στο τέλος του παιχνιδιού ένας αυθεντικός κώδικας των Μακεδονομάχων οδήγησε τα παιδιά στη λύση του μυστηρίου.

Οι μαθητές/τριες του δευτέρου τμήματος παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Θεσσαλονίκη-Μακεδονία: Διαχείριση της Μνήμης και Κοινωνία”. Προσέγγισαν διαθεματικά τις έννοιες της διαχείρισης της μνήμης και της κοινωνίας της Μακεδονίας και δόθηκαν πληροφορίες στους μαθητές /τριες για την τοπική ιστορία.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα περιελάμβανε 3 σκέλη: α) Ξενάγηση στην έκθεση του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα. β) Διαδραστική ξενάγηση στο αφιέρωμα από συλλογή με πολεμικό υλικό, στρατιωτικές στολές, εφημερίδες, βιβλία και αντικείμενα της καθημερινότητας. γ) Αξιοποίηση υλικού και η μετατροπή του σε πρωτότυπο εικαστικό έργο. που είχε ως θέμα τον απόηχο του πολέμου στους ανθρώπους και την κοινωνία της Μακεδονίας.

Μετά την επίσκεψη στο Μουσείο ακολούθησε το πέρασμά μας από την κρύπτη των Μακεδονομάχων, δηλαδή το μυστικό πέρασμα, που χρησιμοποιούσαν για να περνούν από τη Μητρόπολη στο Προξενείο και αντίστροφα χωρίς να γίνονται αντιληπτοί από τους Τούρκους.

Ακολούθησε η επίσκεψη στον Μητροπολιτικό Ναό Θεσσαλονίκης. Εισήλθαμε στο εσωτερικό του ναού για να προσκυνήσουμε τον Άγιο Γρηγόριο τον Παλαμά, του οποίου το λείψανο φυλάσσεται στον Ναό. Ο ιερέας του Ναού μίλησε για τον Άγιο Γρηγόριο στους μαθητές/τριες μας και με τις ευχές του ξεκινήσαμε για την επιστροφή μας.

Θερμές ευχαριστίες στους υπευθύνους των προγραμμάτων του Μουσείου για την εξαιρετική και αναλυτική πληροφόρηση και ενημέρωση των μαθητών/τριών μας καθώς και για τη ξενάγηση στους χώρους του Μουσείου.

Στην ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «Συνεργατικές διδακτικές πρακτικές», που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 20/02/2024 στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας, οι εκπαιδευτικοί Δαμιανίδου Ανθούσα και Μανωλάκης Χρήστος αναφέρθηκαν στα οφέλη της συνεργατικής διδασκαλίας τόσο σε μαθητές όσο και εκπαιδευτικούς, η οποία εμπλουτίζει το μαθησιακό περιβάλλον. Επιπλέον, παρουσιάστηκε η δημιουργία μιας σελίδας, πρωτοβουλία των ανωτέρω εκπαιδευτικών, στην οποία  όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολικής μας μονάδας έχει τη δυνατότητα να μοιράζεται και να έχει πρόσβαση σε διεπιστημονικούς πόρους και σχέδια μαθημάτων, που αφορούν τη συνεργατική διδασκαλία. Τέλος, παρουσιάστηκαν δύο εκπαιδευτικά σενάρια, ως παράδειγμα συνδιδασκαλίας διαφορετικών ειδικοτήτων, τα οποία αφορούσαν το μάθημα της Γεωγραφίας στο εργαστήριο της Πληροφορικής και πραγματοποιήθηκαν από τους δύο παραπάνω εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της ατομικής αξιολόγησης της πρώτης.

Στα πλαίσια του Μαραθώνιου Ανάγνωσης, που διοργανώνουν φέτος οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ για 13η χρονιά, και στον οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, οι μαθητές και μαθήτριες των τριών τμημάτων της Ε’ τάξης είχαν τη χαρά, την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου 2024, να συναντηθούν και να συνομιλήσουν διαδικτυακά, μέσω WEBEX, με την κα Τζ. Κουτσοδημητροπούλου, συγγραφέα του βιβλίου «Κοραλλιογενής ύφαλος» με το οποίο παίρνουν τα παιδιά μέρος στον διαγωνισμό.

Στην ιδιαίτερη αυτή συνάντηση, που διήρκησε περίπου 45 λεπτά, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να θέσουν στη συγγραφέα, το καθένα ξεχωριστά, τα ερωτήματά τους πάνω στην υπόθεση και τους ήρωες του βιβλίου, να συζητήσουν μαζί της για τα σημεία της ιστορίας που ξεχώρισαν αλλά και να της κάνουν πιο προσωπικές ερωτήσεις, όπως πώς αποφάσισε η ίδια να ασχοληθεί με τη συγγραφή βιβλίων, τι αποτελεί πηγή έμπνευσης για εκείνη, ώστε να γράφει τις ιστορίες της, αν η υπόθεση του συγκεκριμένου βιβλίου στηρίζεται σε προσωπικά της βιώματα κ.α.

Ήταν μία πολύ όμορφη και εποικοδομητική συζήτηση, που απόλαυσαν όλα τα παιδιά, η οποία ολοκληρώθηκε με την παρότρυνση από τη συγγραφέα να εντάξουν τα παιδιά στην καθημερινότητά τους την ανάγνωση βιβλίων, γιατί μόνο οφέλη μπορούν να αποκομίσουν από αυτά.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Τζ. Κουτσοδημητροπούλου που ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και χάρισε στους μαθητές μας αυτή την ξεχωριστή εμπειρία!   

Τη Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου 2024  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στην πόλη της Θεσσαλονίκης, μαθαίνοντας περισσότερα για αυτό το κεφάλαιο της νεότερης ιστορίας μας, για το οποίο μάλιστα είχαν παρουσιάσει ένα αφιέρωμα, μια εκδήλωση, οι μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄τάξης στο σχολείο μας την ημέρα Μνήμης του Μακεδονικού Αγώνα.

Το Μουσείο στεγάζεται σε νεοκλασικό κτήριο του τέλους του 19ου αιώνα,  στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Το Μουσείο, όπου στεγαζόταν το Ελληνικό Προξενείο (1894-1912), αφηγείται την τοπική ιστορία και την πολιτιστική ταυτότητα της Μακεδονίας, κρατάει ζωντανή τη μνήμη των αγώνων του Ελληνισμού, προβάλλει τη ζωή στη Μακεδονία του τέλους του 19ου και των αρχών του 20ού αιώνα, καθώς και τον ρόλο των καθημερινών ανθρώπων στη διαμόρφωση της πολιτιστικής κληρονομιάς της Μακεδονίας.

Στους χώρους του  ξεναγήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας και είδαν από κοντά σπουδαία εκθέματα, όπως το γραφείο του Πρόξενου Λάμπρου Κορομηλά και το μπαούλο του Παύλου Μελά με προσωπικά του αντικείμενα. Αυτό όμως που τους άρεσε ιδιαίτερα ήταν η συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου με τίτλο “Αποκρυπτογραφώντας τον Μακεδονικό Αγώνα!”.

Αποκρυπτογραφώντας κρυμμένα μηνύματα και φυλαγμένα μυστικά στους χώρους των εκθεμάτων, επιλύοντας γρίφους και αινίγματα, ανακάλυψαν όλους τους χώρους του μουσείου και βίωσαν τις πτυχές του Μακεδονικού Αγώνα μέσα από έναν διάλογο γεμάτο εκπλήξεις! Στη συνέχεια του παιχνιδιού, χρησιμοποίησαν τον αυθεντικό κώδικα των μακεδονομάχων για να λύσουν το μυστήριο!

Η επίσκεψή μας τελείωσε με μια επίσκεψη στην κρύπτη των Μακεδονομάχων, το μυστικό πέρασμα που χρησιμοποιούσαν για να περνάνε από τη Μητρόπολη στο προξενείο χωρίς να γίνονται αντιληπτοί από τους Τούρκους.

Αμέσως μετά βρεθήκαμε στον αύλειο χώρο του Μητροπολιτικού Ναού Θεσσαλονίκης και περάσαμε στο εσωτερικό του Ιερού Ναού για να προσκυνήσουμε τον Άγιο Γρηγόριο τον Παλαμά, του οποίου το Ιερό Λείψανο φυλλάσσεται σε λάρνακα μέσα στον Ναό. Ο ιερέας του Ι.Ν. μάς μίλησε για τον Άγιο Γρηγόριο και μάς θύμισε ότι ο Άγιος ασκήτεψε και στην Ιερά Σκήτη Βεροίας. Με τις ευλογίες του Αγίου και τις ευχές του ιερέως η εκπαιδευτική μας επίσκεψη έφτασε στο τέλος και ξεκινήσαμε για την επιστροφή μας γεμάτοι με υπέροχες εντυπώσεις και εμπειρίες.

Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους του Μουσείου γι’ αυτό το ξεχωριστό μάθημα Ιστορίας που χάρισαν στους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Την Τετάρτη 14/02/2024 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολουθήσαμε την επιμορφωτική ημερίδα με τίτλο “Δημοσίευση φωτογραφιών μαθητών/τριών στο διαδίκτυο” από την εκπαιδευτικό ΠΕ70 του σχολείου μας κ. Χριστίνα Δημητριάδου. Αρχικά, έγινε αναφορά στη νομοθεσία για τη χρήση και επεξεργασία των φωτογραφιών των μαθητών/τριών και δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές σύμφωνα με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων. Ακολούθησε περιγραφή της διαδικασίας επεξεργασίας φωτογραφιών μέσω κινητού και μέσω ηλεκτρονικού υπολογιστή τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό πλαίσιο.

Τέλος, τον λόγο πήρε η διευθύντρια του σχολείου, κ. Θεοδώρα Γούτση, που μας παρουσίασε την επεξεργασία φωτογραφιών μέσω της εφαρμογής GIMP2 χρησιμοποιώντας στοχευμένα παραδείγματα.

Στο Σχολείο μας πραγματοποιούνται ασκήσεις ετοιμότητας για περίπτωση έκτακτης ανάγκης, όπως πυρκαγιάς ή σεισμού. Σήμερα Τετάρτη 14.02.2024 πραγματοποιήθηκε η 2η άσκηση σεισμού του σχολικού έτους 2023-2024.

Αρχικά, μετά την πρωινή προσευχή η Δ/ντρια ενημέρωσε τα παιδιά και τους/τις εκπαιδευτικούς για την άσκηση, που θα πραγματοποιηθεί κάποια στιγμή της ημέρας στο Σχολείο μας. Τόνισε πως θα πρέπει να ξαναθυμηθούμε μέσα στην αίθουσα τις ενέργειες στις οποίες προβαίνουμε σε αυτές τς περιπτώσεις. Δηλαδή τι κάνουμε πριν τον σεισμό, τι κάνουμε την ώρα του σεισμού ανάλογα με το σημείο που βρισκόμαστε (κοντά σε θρανία, σε ανοιχτό χώρο, σε διάδρομο κλπ) και τι κάνουμε μετά τη λήξη του σεισμού. Τόνισε πως δεν θα μάς γνωστοποιήσει την ακριβή ώρα του σεισμού ώστε να έχει τη μορφή του αιφνιδιασμού και για αυτό θα πρέπει να την αντιμετωπίσουμε με σοβαρότητα και υπευθυνότητα.

Στις 10.35 π.μ. το κουδούνι χτύπησε παρατεταμένα τρεις φορές και η άσκηση άρχισε. Παιδιά και εκπαιδευτικοί αντέδρασαν γρήγορα, υπεύθυνα και με σύνεση. Όλοι συγκεντρωθήκαμε στο κέντρο της αυλής, το σημείο που έχει ορισθεί ως χώρος συγκέντρωσης, και αφού επισημάνθηκαν κάποιες λεπτομέρειες από τη Δ/ντρια, τα παιδιά επανήλθαν στς αίθουσες για να συνεχισθεί κανονικά το ωρολόγιο πρόγραμμα.

Είναι σημαντικό να συμμετέχουμε στις ασκήσεις σεισμού με υπευθυνότητα, γιατί προετοιμαζόμαστε κατάλληλα και γνωρίζουμε τις ενέργειες που πρέπει να κάνουμε στην περίπτωση σεισμού. Η γνώση μάς προστατεύει.

Στο τέλος, η Δ/ντρια ευχαρίστησε και επιβράβευσε τα παιδιά για την αρμονική συνεργασία κατά τη διάρκεια της άσκησης.   

Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας διοργανώνει διαδικτυακή ενημερωτική Ημερίδα Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.) με τίτλο «H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00.

Η ημερίδα απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης Δημοτικού, καθώς και στους γονείς/κηδεμόνες τους. Σκοπός της είναι η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση όλων των ενδιαφερόμενων για τις εκπαιδευτικές επιλογές που προσφέρει το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα μετά το Δημοτικό.

Η ενημέρωση θα μεταδοθεί ζωντανά από το κανάλι της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης στον σύνδεσμο www.webtv.kmaked.eu και θα παραμείνει αναρτημένη στο κανάλι YouTube της ΠΔΕ στις «Δράσεις ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας». Ερωτήματα θα μπορούν να τεθούν στο chat του YouTube κατά τη διάρκεια της ημερίδας.

Πηγή: https://kmaked.pde.sch.gr/2024/02/13/diadiktyaki-enimerotiki-imerida-scholikou-epangelmatikou-prosanatolismou-s-e-p-me-titlo-h-metavasi-apo-to-dimotiko-sto-gymnasio/

Στο Σχολείο μας και στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού ομίλου “Αγιογραφίας”, που λειτουργεί κάθε Τρίτη (από 13.20-14.10) από την αρχή του σχολικού έτους 2023-2024, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έχουν τη δυνατότητα να προσεγγίζουν μέσω της αγιογραφίας την τέχνη αλλά παράλληλα να συνειδητοποιούν και την πνευματική διάσταση της αγιογραφίας.

Το εργαστήρι αγιογραφίας φιλοξενείται στην αίθουσα των εικαστικών του Σχολείου μας και τα παιδιά διδάσκονται την αγιογραφία από τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής και αγιογράφο κ. Δημήτρη Τσ., ο οποίος εθελοντικά παρέχει τις γνώσεις και την αγάπη του στα παιδιά του Σχολείου μας. Τα παιδιά εκδηλώνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τις διαδικασίες και τον τρόπο δημιουργίας μιας ορθόδοξης εικόνας.

Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τα επιμέρους στάδια αγιογράφησης μιας ορθόδοξης εικόνας. Αρχικά ξεκίνησαν να σχεδιάζουν το πρόσωπο του Χριστού σε χαρτί και στη συνέχεια αγιογραφούν πάνω σε τελάρο. Μέσα σε λίγους μήνες, πέρασαν από το επίπεδο της απόδοσης του σχεδίου στο στάδιο των χρωμάτων. Με χρώματα ακρυλικά και πινέλα μαθαίνουν να αναμειγνύουν τα κατάλληλα χρώματα και να αποδίδουν αυτά πάνω στην εικόνα.

Μπορείτε να θαυμάσετε την προσπάθεια των παιδιών μας στην Αγιογραφία!

Την Παρασκευή 9/02/2024 τα παιδιά της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσ/νίκης για να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα. Συνοδοί των δύο τμημάτων ορίστηκαν οι δασκάλες των τμημάτων και η καθηγήτρια Αγγλικής, κ. Μαρία Ζ.

Κατά το προηγούμενο σχολικό έτος 2022-2023 μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας συμμετείχαν σε Μαθητικό Διαγωνισμό του Γραφείου Νεότητος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού με θέμα : «1924-2024: 100 χρόνια δημιουργικής πορείας του Τομέα Νεότητας Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού – Ο Εθελοντισμός ως Στάση Ζωής». Δικαίωμα συμμετοχής στον διαγωνισμό είχαν μαθητές/μαθήτριες (ατομικά ή ομαδικά) Ε΄ και Στ΄ τάξεων Δημοτικών Σχολείων και Ειδικών Δημοτικών Σχολείων και όλων των τάξεων Γυμνασίων και Λυκείων Γενικής, Επαγγελματικής και Ειδικής Εκπαίδευσης. Οι μαθητές/μαθήτριες συμμετείχαν με εικαστικά έργα σε καμβά με τελάρο διαστάσεων 40×50 εκ. χρησιμοποιώντας ακρυλικά χρώματα. Τα έργα δημιουργήθηκαν υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας εικαστικών κ. Κατερίνας Αν. και απεστάλησαν στο φορέα διοργάνωσης.

Από τα έργα αυτά διακρίθηκε και βραβεύτηκε το εικαστικό έργο της μαθήτριας Ευγενίας Ντ. του Στ2 τμήματος σχ. έτους 2022-2023. Η εν λόγω μαθήτρια μετά από πρόσκληση κλήθηκε να παραβρεθεί και παραβρέθηκε στην απονομή των βραβείων στην Αθήνα όπου και παρέλαβε το βραβείο. Η  τελετή βράβευσης των νικητών πραγματοποιήθηκε στις 24/6/2023 στο  Πολεμικό Μουσείο Αθηνών, Βασιλίσσης Σοφίας και Ριζάρη 4, στις 20:00.

Ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός στο ημερολόγιο του έτους 2024 αφιέρωσε σε κάθε μήνα ένα εικαστικό έργο. Ο ΕΕΣ μάς απέστειλε δυο μεγάλα ημερολόγια τοίχου, που κοσμούν το Σχολείο μας. Το δικό μας έργο εικονίζεται στον μήνα Ιανουάριο 2024 και μπορείτε να το θαυμάσετε.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και στη μαθήτρια Ευγενία Ντ. για τη διάκρισή της.