12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Archive for the ‘Δραστηριότητες’ Category

Την Παρασκευή 22/11/24 τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης του σχολείου μας επισκεφτήκαμε το περιβαλλοντικό κέντρο “Αρκτούρος” στο Νυμφαίο της Φλώρινας. Τα δύο τμήματα συνόδευαν εκτός από τις δασκάλες τους και η καθηγήτρια εικαστικών κ. Κατερίνα Αν. και ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής κ. Αθανάσιος Στ.
Εκεί, μετά από μια μαγευτική πορεία στο δάσος του Νυμφαίου, βρεθήκαμε στο καταφύγιο της αρκούδας, όπου και ενημερωθήκαμε για την περιβαλλοντική οργάνωση που δραστηριοποιείται στον συγκεκριμένο χώρο, για τις δράσεις και ενέργειές τους με σημαντικότερη την παροχή περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης του κοινού στα ζητήματα βιοποικιλότητας και αειφορίας και την προστασία της άγριας ζωής. Κατόπιν, μεταφερθήκαμε στο χωριό Αγραπιδιά, όπου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και άλλα προστατευόμενα είδη, όπως τους λύκοι, τις λύγκες και τα καθαρόαιμα τσοπανόσκυλα.
Γεμάτοι από εικόνες, εμπειρίες και κυρίως έντονο προβληματισμό για την προστασία των άγριων ζώων επιστρέψαμε στη Βέροια αποφασισμένοι να συστήσουμε και σε άλλους αυτή τη μοναδική εξόρμηση.

Κάθε χρόνο στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδος υλοποιούνται από τις σχολικές μονάδες σχέδια δράσης για την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου. Η σχολική μας μονάδα υλοποίησε κατά την περασμένη σχολική χρονιά 2023-2024 έξι (6) σχέδια δράσης από τα οποία το ένα είχε τίτλο “Δράσεις εξωστρέφειας: Συμμετοχή σε σχολικούς διαγωνισμούς και αγώνες“.

Από τα σχέδια δράσης που υλοποιούν οι σχολικές μονάδες σε όλη την Ελλάδα το ΙΕΠ επιλέγει κάποια που διακρίνονται στην κατηγορία των Καλών Πρακτικών. Οι καλές πρακτικές αποτελούν παραδείγματα για όσες σχολικές μονάδες επιθυμούν να αναπτύξουν αντίστοιχες διαδικασίες και να διαμορφώσουν δικές τους παραπλήσιες πρακτικές ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες κια τα χαρακτηριστικά της σχολικής τους μονάδος.

Μέσα από αυτά μπορούν να μελετήσουν και αντλήσουν στοιχεία που αφορούν στην επιλογή, τη διαμόρφωση του σχεδίου δράσης, τη διερεύνηση του συγκεκριμένου τομέα, τα ερευνητικά εργαλεία που αξιοποιήθηκαν, την υλοποίηση και την αξιολόγηση του σχεδίου δράσης.

Κατά τη διάρκεια της περασμένης σχολικής χρονιάς 2024-2025 το σχέδιο δράσης με θέμα “Δράσεις εξωστρέφειας: Συμμετοχή σε σχολικούς διαγωνισμούς και αγώνες“ της σχολικής μας μονάδος επιλέχθηκε και ξεχώρισε ως μία από τις πέντε καλές πρακτικές του ΙΕΠ και αποτελεί μια καλή πρακτική διάχυσης των αποτελεσμάτων του σχολείου μας. Αυτό αποτελεί μια πολύ θετική διάκριση για τη σχολική μας μονάδα.

Μπορείτε να μελετήσετε το σχέδιο δράσης στην ψηφιακή εφαρμογή του Υπουργείου ατον σύνδεσμο https://iep.edu.gr/aksiologisisxolikonmonadonkalespraktikes/

Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024, στον χώρο του Σχολείου μας πραγματοποιήθηκε εκδήλωση για την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης (Ε1 και Ε2 τμήματα), υπό την καθοδήγηση και εποπτεία των δύο υπεύθυνων δασκάλων των τμημάτων, κ. Δέσποινας Γκ. και κ. Μαρίας Ντ., παρουσίασαν το χρονικό των γεγονότων, διάβασαν κείμενα, απήγγειλαν ποίηματα. Με τη συνοδεία της καθηγήτριας μουσικής κ. Ειρήνης Κ. τραγούδησαν τραγούδια και παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα.

Ενδεικτικές φωτογραφίες της εκδήλωσης:

Την Τρίτη 29 Οκτωβρίου  οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του οινοποιητικού συνεταιρισμού VAENI NAOUSSA στην περιοχή Στενημάχου του Δήμου Νάουσας. Με σύμμαχο τον καλό καιρό οι μικροί μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο του οινοποιείου από το φιλόξενο προσωπικό του συνεταιρισμού και είχαν την ευκαιρία να δουν και να μάθουν από κοντά όλα τα στάδια της παραγωγής και της εμφιάλωσης του κρασιού.

Αρχικά οι μαθητές-τριες οδηγήθηκαν στο χώρο υποδοχής του οινοποιείου, όπου  η διεύθυνση τους προσέφερε χυμούς ως κέρασμα καλωσορίσματος. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στους ιδιόκτητους αμπελώνες έκτασης 23 στρεμμάτων, φυτεμένους με την ποικιλία Merlot και  Ξινόμαυρου που δίνουν διαφορετικούς τύπους οίνων: ερυθρούς, λευκούς και ροζέ.

Ακολούθησε η ξενάγηση των μαθητών-τριών στους χώρους της παραλαβής των σταφυλιών και των δεξαμενών. Εκεί  είδαν τους υποδοχείς σταφυλιών, οι οποίοι είναι και ζυγοί , ένα ειδικό όργανο  που μετράει την ζαχαροπεριεκτικότητά τους, τις  μηχανές έκθλιψης των σταφυλιών, όπου γίνεται ο αποχωρισμός των κοτσανιών και το σπάσιμο των ραγών και τις δεξαμενές αλκοολικής ζύμωσης.

Κατόπιν οι μαθητές-τριες κατέβηκαν στην κάβα του οινοποιείου, στον χώρο δηλαδή ωρίμανσης και παλαίωσης του κρασιού,  όπου αντίκρισαν εκατοντάδες γαλλικά δρύινα βαρέλια χωρητικότητας 225 και 500 λίτρων, αλλά και αμέτρητες φιάλες κρασιών. Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν τόσο μεγάλος, ώστε έθεσαν  πολλά ερωτήματα στον υπεύθυνο της ξενάγησης. Εκείνος απάντησε  σε όλες τις ερωτήσεις   παρέχοντάς  τους  συγχρόνως πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες, με αξιοσημείωτη εκείνη που αναφερόταν στην ωρίμανση και παλαίωση του οίνου λέγοντας ότι « ο οίνος δεν πρέπει ούτε να ακούει ούτε να βλέπει»

Η ξενάγηση των μαθητών –τριών ολοκληρώθηκε, αφού παρακολούθησαν τη διαδικασία της εμφιάλωσης των κρασιών, όπου εντυπωσιάστηκαν από τον αυτοματοποιημένο τρόπο διεξαγωγής της.

Φεύγοντας από το οινοποιείο μάς περίμενε μία ευχάριστη έκπληξη: η διεύθυνση του οινοποιείου κλήρωσε δυο κρασιά στους μαθητές-τριες των δυο τμημάτων.

Θερμές ευχαριστίες στους υπεύθυνους του οινοποιητικου συνεταιρισμού για την ξενάγηση στους χώρους του οινοποιείου και τη ζεστή φιλοξενία!

Τελευταίος σταθμός της  εκπαιδευτικής μας επίσκεψης ήταν το πανέμορφο άλσος του Αγίου Νικολάου, όπου τα παιδιά μέσα στο καταπράσινο τοπίο με τα πανύψηλα δέντρα,  πέρασαν στιγμές χαλάρωσης παίζοντας στα γήπεδα του μπάσκετ και του βόλεϊ  με τους συμμαθητές τους και γέμισαν το μυαλό τους με όμορφες εικόνες.

Ο Τομέας Νεότητας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού με πίστη στο ιδεώδες της ευαισθητοποίησης της μαθητικής νεολαίας σε σημαντικά κοινωνικά φαινόμενα και με μοναδικό στόχο την ενεργή συμμετοχή τους στη σύγχρονη πραγματικότητα διοργανώνει μαθητικό διαγωνισμό ζωγραφικής με τα κάτωθι θέματα:

1. «Ζωγραφίζω από καρδιάς για τον Παππού και τη Γιαγιά» Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης Δημοτικών Σχολείων, καθώς και σε μαθητές όλων των τάξεων Γυμνασίων και Λυκείων, και στόχος του είναι να ενθαρρύνει τους μαθητές να αποτυπώσουν με τα χρώματά τους την αγάπη και τον σεβασμό προς τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, αναγνωρίζοντας τη σημασία της τρίτης ηλικίας στην οικογένεια και την κοινωνία.
2. «Με τον Ερυθρό Σταυρό για έναν Πράσινο Πλανήτη» Οι μαθητές καλούνται να αποτυπώσουν μέσα από τη ζωγραφική τους το όραμα για έναν καθαρότερο και πιο βιώσιμο πλανήτη. Το θέμα ενθαρρύνει τους μαθητές να σκεφτούν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος, της ανακύκλωσης, της εξοικονόμησης ενέργειας, και των μικρών πράσινων πράξεων που μπορεί ο καθένας να κάνει καθημερινά, έχοντας τον Ερυθρό Σταυρό ως σύμμαχο στην προσπάθεια αυτή.
3. «Η αξία του αθλητισμού στη ζωή μας – Ευ αγωνίζεσθαι» Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης Δημοτικών Σχολείων, καθώς και σε μαθητές όλων των τάξεων Γυμνασίων και Λυκείων. Σκοπός του διαγωνισμού είναι να ενθαρρύνει τους μαθητές να εκφράσουν μέσα από την τέχνη τις αξίες του αθλητισμού, όπως η ευγενής άμιλλα, ο σεβασμός στους κανόνες, η συνεργασία και το ήθος.

Η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας σε μία προσπάθεια να ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες μας να έρθουν σε συστηματική επαφή με τα βιβλία και να καλλιεργήσουν θετική στάση απέναντι στο διάβασμα διοργανώνει για πρώτη φορά Σκυταλοδρομία Ανάγνωσης. Σκοπός του διαγωνισμού είναι οι μικροί μας φίλοι να μυηθούν στην ανάγνωση και να διαβάσουν όσο το δυνατόν περισσότερα βιβλία κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς αποκομίζοντας με αυτόν τον τρόπο πολλαπλά οφέλη όπως η ανάπτυξη της φαντασίας, η ενίσχυση της δημιουργικής και κριτικής σκέψης, η καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασης. Δικαίωμα συμμετοχής στη Σκυταλοδρομία έχουν όλα τα παιδιά που φοιτούν από τη Β’ έως και την ΣΤ’ τάξη.

Τα παιδιά που επιθυμούν να λάβουν μέρος στον διαγωνισμό καλούνται να διαβάσουν τουλάχιστον 5 βιβλία της επιλογής τους, που αντιστοιχούν στην τάξη τους και τα οποία θα δανείζονται από τη συλλογή της σχολικής βιβλιοθήκης. Ολοκληρώνοντας την ανάγνωση κάθε βιβλίου θα καταθέτουν ένα έντυπο βιβλιοκριτικής, το οποίο θα προμηθεύονται από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης σε κάθε δανεισμό, προκειμένου να κατοχυρώνεται η συμμετοχή τους. Σε όλα τα παιδιά που θα λάβουν μέρος θα δοθούν έπαινοι συμμετοχής, ενώ οι τρεις πρώτοι που θα έχουν διαβάσει τα περισσότερα βιβλία θα αναδειχτούν νικητές του διαγωνισμού. Όπως και να έχει, όμως, όλα τα παιδιά στο τέλος θα είναι κερδισμένα!  

Την Τετάρτη 6 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν στο Παύλειο Πολιτιστικό Κέντρο την έκθεση φωτογραφίας με θέμα τα 50 χρόνια τουρκικής κατοχής στην Κύπρο που διοργάνωσε η Ομοσπονδία Κυπριακών Οργανώσεων Ελλάδας και το Σωματείο Κυπρίων Ν. Ημαθίας «Ο Ευαγόρας».

Μέσα από το πλούσιο φωτογραφικό υλικό αλλά και τη γλαφυρή αφήγηση/ κατάθεση ψυχής του κ. Κυριάκου Χατζηστυλλή, που σε ηλικία 12 ετών, γεννημένος και μεγαλωμένος στην Κύπρο, βίωσε τα τραγικά γεγονότα της τουρκικής εισβολής το 1974, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το χρονικό της ανείπωτης αυτής τραγωδίας της νεότερης ιστορίας της πατρίδας μας. Άκουσαν για την τεράστια καταστροφή, τις λεηλασίες και τους βανδαλισμούς που έπληξαν τη Μεγαλόνησο, τον βίαιο ξεριζωμό και εκτοπισμό των αμάχων από τα σπίτια τους, την προσφυγιά, τους εκατοντάδες αγνοούμενους αλλά και τη διχοτόμηση του νησιού. Ήταν πραγματικά μία μοναδική και συγκινητική διδακτική εμπειρία για όλους μας, μικρούς και μεγάλους!  

Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές για την ξεχωριστή αυτή δράση!

Στις 5 Νοεμβρίου 2024, τα δύο τμήματα της πρώτης (Α΄)τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική εκδρομή στις «Δροσουλίτες», έναν χώρο που προσφέρει δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στη φύση. Στην αρχή, τα παιδιά συμμετείχαν στον τρύγο, όπου έμαθαν για τη διαδικασία συγκομιδής σταφυλιών, την προετοιμασία και τη χρήση τους. Έπειτα, προχώρησαν στη συλλογή ελιών, αποκτώντας άμεση επαφή με βασικές αγροτικές εργασίες και κατανοώντας τη σημασία τους.

Κατά τη διάρκεια αυτών των δραστηριοτήτων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πτυχές της αγροτικής ζωής και να μάθουν πώς ο ανθρώπινος μόχθος συνδέεται με προϊόντα που καθημερινά χρησιμοποιούμε.

Μετά το τέλος των δραστηριοτήτων, τα παιδιά είχαν χρόνο για ελεύθερο παιχνίδι στο φυσικό περιβάλλον, όπου μπόρεσαν να χαλαρώσουν και να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους σε έναν ασφαλή υπαίθριο χώρο.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του χώρου «Δροσουλίτες» για τη φιλοξενία και τη διοργάνωση μιας εκπαιδευτικής και ψυχαγωγικής εμπειρίας που έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη φύση και την παράδοση.

Σήμερα, Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, που διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) και την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Στην ενημέρωση αυτή που διήρκησε περίπου 45 λεπτά και στην οποία συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης από διάφορα δημοτικά σχολεία της χώρας, θίχτηκαν σημαντικά θέματα όπως η ψηφιακή πολιτειότητα, τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των παιδιών στο διαδίκτυο, το block και το report, η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση, η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, οι επαφές με αγνώστους.

Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον το σεμινάριο, συμμετείχαν ενεργά καταθέτοντας τις δικές τους απόψεις και άκουσαν χρήσιμες πληροφορίες για το πώς τελικά μπορούν να χρησιμοποιούν υπεύθυνα την τεχνολογία και να συμμετέχουν ως ψηφιακοί πολίτες στην ψηφιακή κοινωνία με ασφάλεια, ήθος και ενσυναίσθηση!

Το Β2 τμήμα συνέγραψε ποιήματα κατά τη διάρκεια το σχολικού έτους, με θέματα αγαπημένα των παιδιών όπως για την άνοιξη, την Πασχαλιά, τα παλιά επαγγέλματα… Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από αυτά και έγιναν μικροί ποιητές με μεγάλο ταλέντο!

Μπορείτε να δείτε το βιβλίο των ποιημάτων μας από τον παρακάτω σύνδεσμο!