12ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας

Την περασμένη εβδομάδα, οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της  Γ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον χρόνο μέσα από μια συναρπαστική επίσκεψη στο Ιστορικό – Λαογραφικό Μουσείο και Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κοζάνης. Το μουσείο αυτό στεγάζεται σε δύο πολυώροφα κτήρια παραδοσιακής μακεδονικής αρχιτεκτονικής και ανήκει  στον Σύνδεσμο Γραμμάτων και Τεχνών Κοζάνης, που  έχει ως στόχο του τη συλλογή, καταγραφή, διατήρηση και διάσωση ιστορικών, αρχαιολογικών, λαογραφικών στοιχείων , αλλά και στοιχείων που μαρτυρούν  τη σταδιακή εξέλιξη του φυτικού και ζωικού κόσμου.

Με την άφιξή τους οι μαθητές/τριες πληροφορήθηκαν για τον εμπνευστή και δημιουργό του μουσείου κ. Κων/νο Ε. Σιαμπανόπουλο, ο οποίος ήταν δάσκαλος και αφιέρωσε όλη τη ζωή του στη διάσωση και προβολή του πολιτισμού και της παράδοσης του τόπου του.

Ακολούθησε η περιήγηση των μαθητών/τριών στις εκθέσεις του μουσείου.

Μέσα από τα εκθέματα, οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακές φορεσιές, σπάνια χειροποίητα αντικείμενα και εργαλεία παλαιότερων εποχών. Ένα από τα πιο αγαπημένα σημεία της επίσκεψης ήταν η αναπαράσταση ενός παλιού σπιτιού, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν πώς ζούσαν οι άνθρωποι στο παρελθόν.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η ενότητα του μουσείου που ήταν αφιερωμένη στα παραδοσιακά επαγγέλματα. Οι μικροί μας επισκέπτες εντυπωσιάστηκαν από τα εργαλεία των παλιών τεχνιτών και έμαθαν για επαγγέλματα που πλέον έχουν χαθεί.

Η πιο εντυπωσιακή όμως για τους μαθητές/τριες ήταν η ενότητα της φυσικής ιστορίας του μουσείου, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τη μεγάλη ποικιλία ζώων, φυτών και πετρωμάτων. Τα παιδιά έμειναν έκθαμβα μπροστά στα εντυπωσιακά απολιθώματα που αποκάλυπταν μυστικά αιώνων, ενώ τα πολύχρωμα πετρώματα τους έκαναν να αναρωτηθούν για τη γεωλογική ιστορία του τόπου μας. Στο σημείο αυτό μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τη σημασία της διατήρησης του φυσικού μας περιβάλλοντος και να δούμε  σπάνια δείγματα χλωρίδας και πανίδας που φιλοξενούνται στο μουσείο.

Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες αγόρασαν αναμνηστικά από το περίπτερο του μουσείου και  μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους, με πολλούς να δηλώνουν πως θα ήθελαν να ξαναεπισκεφτούν το μουσείο και με την οικογένειές τους.

Οφείλουμε να ομολογήσουμε πως η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για μάθηση, αλλά και μια μοναδική εμπειρία  που έφερε τα παιδιά μας πιο κοντά στις ρίζες τους και στο φυσικό κόσμο γύρω τους. Ευχαριστούμε το Ιστορικό-Λαογραφικό και Φυσικής Ιστορίας Μουσείο Κοζάνης για τη ζεστή φιλοξενία και ανυπομονούμε για την επόμενη μας εξόρμηση!

Την Τετάρτη 12/2/25 τα δύο τμήματα της Ε’ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στον ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου Κοζάνης, τον ισχυρότερο σταθμό παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας στην Ελλάδα.

Στην είσοδο του εργοστασίου μάς υποδέχτηκε θερμά ο αρμόδιος υπάλληλος με ειδικότητα ηλεκτρολόγου μηχανολόγου κ. Κουσίδης, οποίος μας οδήγησε αρχικά σε μία αίθουσα διαλέξεων, όπου μας πρόσφεραν κρουασάν και χυμούς. Στη συνέχεια, μας εξήγησε διεξοδικά τον τρόπο λειτουργίας του συγκεκριμένου σταθμού, περιγράφοντας όλα τα στάδια από την εξόρυξη του λιγνίτη μέχρι την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Έπειτα, πληροφορηθήκαμε για το σχέδιο απολιγνιτοποίησης της ΔΕΗ που έχει τεθεί σε εφαρμογή με τη σταδιακή απόσυρση λιγνιτικών μονάδων με στόχο την πλήρη κατάργηση του λιγνίτη μέχρι το 2026. Τέλος, έγινε αναφορά και στο σύστημα τηλεθέρμανσης που εφαρμόζεται στην περιοχή με τη βοήθεια του Σταθμού.

Ακολούθησε περιήγηση σε όλο τον χώρο του εργοστασίου, τόσο στον εσωτερικό όπου είχαμε την ευκαιρία να δούμε το κέντρο ελέγχου λειτουργίας των μηχανών, όσο και στον εξωτερικό χώρο όπου υπήρχαν τα αποθέματα λιγνίτη. Ευχαριστούμε θερμά για την ξενάγηση και για τη φιλόξενη διάθεση των εργαζομένων του Σταθμού.

Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με την επίσκεψή μας στο Δημοτικό Πάρκο Αγίου Παντελεήμονα γνωστό και ως πάρκο ελαφιών.

Την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης (Στ1, Στ2 και Στ3 τμήματα) του σχολείου μας, επισκέφθηκαν την Ιερά Μονή του Αγίου Ιωάννη του Θεολόγου, που βρίσκεται στη Σουρωτή Θεσσαλονίκης, ένα μοναστήρι που ιδρύθηκε από τον Άγιο Παΐσιο.

Με πνεύμα κατανυκτικό τα παιδιά προσκύνησαν τον ταπεινό τάφο του Αγίου Παϊσίου. Δέχτηκαν ιδιαίτερη φροντίδα από το μοναστήρι, το οποίο ποσέφερε κεράσματα και μια εικονίτσα του Αγίου σε κάθε παιδί.Στη συνέχεια, είχαν την ευκαιρία να προσευχηθούν στον Ιερό Ναό του Αγίου Αρσενίου, που υπήρξε ο βαπτιστής του Αγίου Παϊσίου. Σε αυτόν τον χώρο έγινε και μια πληρέστερη ξενάγηση από έναν ξεναγό της Μονής, που επιπλέον τους μίλησε για τον βίο του Αγίου.

Η μοναδική αυτή επίσκεψη ολοκληρώθηκε με στιγμές πιο χαλαρές για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας σε ένα γειτονικό, όμορφο και φροντισμένο κτήμα.

Με την αρ.Πρωτ.Φ.19/1943/31.01.2025 Απόφαση του Δ/ντή Β/θμιας Εκπ/σης Ημαθίας καθορίζεται η κατανομή των μαθητών/τριών της Στ΄ τάξης στα Γυμνάσια Νομού Ημαθίας. Κατανέμεται ο αριθμός των μαθητών/τριών που θα εγγραφούν στην Α΄ Τάξη Γυμνασίου Νομού Ημαθίας κατά το Σχολικό Έτος 2025-26.

Μπορείτε να μελετήσετε αναλυτικά την Απόφαση στον παρακάτω σύνδεσμο:

ΑΠΟΦΑΣΗ-ΚΑΤΑΝΟΜΗΣ-ΜΑΘΗΤΩΝ-ΣΤΑ-ΓΥΜΝΑΣΙΑ-ΗΜΑΘΙΑΣ-2025-2026.pdf

Την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2025 επισκέφθηκε τη σχολική μας μονάδα κλιμάκιο νοσοκομειακών για την υλοποίηση εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα “Υγιής στάση σώματος”. Συγκεκριμένα, στις 9.00 – 10.00 π.μ. η παιδίατρος κ. Τουλιοπούλου Αναστασία και η επισκέπτρια υγείας κ. Αράβα Αθανασία, παρουσίασαν στα παιδιά της Γ΄ τάξης το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που υλοποιείται από το Κέντρο Υγείας Βέροιας σε συνεργασία με την 8η ΤΟΜΥ και την 11η ΤΟΜΥ Βέροιας, στο πλαίσιο του προγράμματος “Ανάπτυξη – υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας, δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, στο πλαίσιο Αγωγής υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, από δομές υγείας της περιοχής ευθύνης της 3ης Υγειονομικής Περιφέρειας (Υ.Π.Ε.) για το σχολικό έτος 2024-2025”.

Στο ίδιο πρόγραμμα συμμετείχαν στις 10.00 -11.00 π.μ. και οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση ποια πρέπει να είναι η σωστή στάση του σώματός μας στις διάφορες δραστηριότητες της καθημερινότητας, προκειμένου να αποφύγουμε τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον, προβλήματα που σχετίζονται με το μυϊκό ή το στηρικτικό σύστημα του ανθρώπου. Τονίστηκαν ιδιαίτερα η σωστή στάση στην καρέκλα του θρανίου του σχολείου, στο γραφείο μπροστά σε υπολογιστή, αλλά και ο ορθός τρόπος με τον οποίο σηκώνουμε αντικείμενα και κρατάμε φορητές ηλεκτρονικές συσκευές. Επίσης, συζητήθηκε αρκετά το ζήτημα του υπερβολικού βάρους της σχολικής τσάντας, που μεταφέρουν καθημερινά τα παιδιά στο σχολείο και αναζητήθηκαν λύσεις, ώστε να η σχολική τσάντα να μη γίνεται αιτία μυοσκελετικών παθήσεων.

Στο τέλος, τα παιδιά μέσα από ένα παιχνίδι είχαν την ευκαιρία να ελέγξουν τις γνώσεις που κατέκτησαν κατά τη δράση αυτή.

Για 2η συνεχόμενη χρονιά το σχολείο μας τιμά την Παγκόσμια Ημέρα Δωρεάς Βιβλίων (International Book Giving Day), που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Φεβρουαρίου, και καλεί όλα τα παιδιά να εκφράσουν την αγάπη τους και να “σκορπίσουν” τη χαρά της ανάγνωσης στους συμμαθητές τους χαρίζοντας ένα δικό τους αγαπημένο βιβλίο στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

Ας γιορτάσουμε και φέτος την αγάπη με έναν αλλιώτικο τρόπο και ας κάνουμε όλοι μαζί τη βιβλιοθήκη μας το όχημα για αμέτρητα φανταστικά ταξίδια!

Ένα ιδιαίτερο και ξεχωριστό χριστουγεννιάτικο δώρο ετοίμασαν μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ’1 για τα μικρά αλλά και τα μεγάλα παιδιά του σχολείου μας. Χαρίζοντας τις γλυκές παιδικές φωνές τους μας διηγούνται τη συγκινητική ιστορία του Μικρού Τυμπανιστή μέσα από τις σελίδες του ομώνυμου βιβλίου της Δέσποινας Πετρή και μας ταξιδεύουν στον μαγευτικό κόσμο των Χριστουγέννων.

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του European School Radio ή την ιστοσελίδα της ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας (για τα εγγεγραμμένα μέλη) και ακούστε το podcast με την πιο τρυφερή χριστουγεννιάτικη ιστορία.

Τη Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2024 τα δύο τμήματα της Δευτέρας (Β΄) τάξης του σχολείου μας πραγματοποιήσαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ιερό Ναό Αγίου Δημητρίου και το Μουσείο Κρύπτης του Ιερού Ναού Αγίου Δημητρίου στη Θεσσαλονίκη.

Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγηθήκαν στον Ιερό Ναό του πολιούχου της Θεσσαλονίκης. Παρατήρησαν την αρχιτεκτονική και την εσωτερική διακόσμηση του ναού. Προσκύνησαν με ευλάβεια τη λάρνακα με τα λείψανα του Αγίου Δημητρίου του Μυροβλύτου, τα οποία αποτελούν πηγή ευλογίας και θαυμάτων για όλους τους προσκυνητές.

Έπειτα, επισκέφτηκαν την κρύπτη, κάτω από την εκκλησία του Αγίου Δημητρίου, που σύμφωνα με την παράδοση φυλακίσθηκε, μαρτύρησε και τάφηκε ο Άγιος Δημήτριος.

Στη συνέχεια, επισκέφτηκαν το Υπουργείο Μακεδονίας Θράκης και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την «Έκθεση για τον Άγιο Δημήτριο, τον Μακεδονικό Αγώνα, τους Βαλκανικούς Πολέμους και το Έπος του ‘40».

Ευχαριστούμε τις ξεναγούς που οργάνωσαν τις εκπαιδευτικές δράσεις και με τη βοήθεια τους γνώρισαν οι μαθητές/τριες πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες.

Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η χριστουγεννιάτικη γιορτή του Β1 τμήματος του σχολείου μας.

Τα χριστουγεννιάτικα θεατρικά, τα ποιήματα και τα τραγούδια που παρουσίασαν οι μαθητές/τριες μετέφεραν την εορταστική διάθεση και επισήμαναν το νόημα της εορτής των Χριστουγέννων. Το λαμπερό αστέρι των Χριστουγέννων, που ανήγγελλε τον ερχομό του Κυρίου, οι τρεις σοφοί Μάγοι της Ανατολής, που προσκύνησαν το θείο βρέφος, τα παιδιά με την αγνή καρδιά που στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο μεταδίδοντας τα μηνύματα της αγάπης, της γενναιοδωρίας και της αλληλεγγύης, μετέφεραν στο κοινό την αληθινή σημασία των Χριστουγέννων. Με τη συνοδεία της καθηγήτριας μουσικής, κ. Ειρήνης Κ. τραγούδησαν παραδοσιακά κάλαντα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και χριστουγεννιάτικα τραγούδια.

Την εκδήλωση παρακολούθησαν αρχικά οι γονείς/κηδεμόνες των παιδιών του τμήματος σε μια πρώτη παράσταση και στη συνέχεια (β΄ παράσταση) για τους μαθητές/τριες του Σχολείου μας.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές, στις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς τους που εργάστηκαν ακούραστα επί εβδομάδες για την προετοιμασία αυτής της εξαιρετικής εκδήλωσης και το αποτέλεσμα τους δικαίωσε.

Τη Δευτέρα 16/12/2024 τα δύο τμήματα της Δευτέρας (Β΄) τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Μουσείο των Βασιλικών Τάφων των Αιγών στη Βεργίνα. Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγηθήκαν στο μουσείο θαυμάζοντας τα εκθέματα που βρίσκονται σε αυτό. Κλήθηκαν να εντοπίσουν διάφορα στοιχεία πάνω στις μαρμάρινες επιτύμβιες στήλες της νεκρόπολης των Αιγών και να διαβάσουν τις επιγραφές ώστε να αντιληφθούν πως η γλώσσα των αρχαίων Μακεδόνων είναι η ελληνική. Εντυπωσιάστηκαν από τους τάφους και κυρίως του Φιλίππου Β΄ καθώς και τα προσωπικά του αντικείμενα που βρέθηκαν μέσα σ’ αυτόν όπως το στέμμα του και η τεφροδόχος του η χρυσή λάρνακα.

Επίσης, αναλύθηκε η σκηνή της αρπαγής της Περσεφόνης στην τοιχογραφία του λεγόμενου τάφου της Περσεφόνης και έγινε αναφορά στην ερμηνεία που έδιναν οι αρχαίοι Έλληνες για τις εποχές που σχετίζεται με τον μύθο της αρπαγής.

Στη συνέχεια, συμμετείχαν με πολύ ζήλο στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ειρεσιώνη». Με την καθοδήγηση της μουσειοπαιδαγωγού κυρίας Παπαργυρούδη γνωρίσαν το αρχαίο ελληνικό έθιμο της «Ειρεσιώνης», που μας θυμίζει το στολισμό του σημερινού χριστουγεννιάτικου δέντρου. Η Ειρεσιώνη (από τη λέξη εἶρος που σημαίνει μαλλί προβάτου) ήταν ένα κλαδί ελιάς ή δάφνης στολισμένο με κορδελάκια από λευκό και κόκκινο μαλλί, καρπούς (σύκα, καρύδια, αμύγδαλα, κάστανα, δημητριακά κ.λπ.). Το στολισμένο κλαδί το κρατούσαν παιδιά και το περιέφεραν στους δρόμους της πόλης των Αθηνών τραγουδώντας τις καλένδες (κάλαντα) από σπίτι σε σπίτι. Το έθιμο αυτό ήταν μια έκφραση ευχαριστίας για τη γονιμότητα του έτους που πέρασε και μια παράκληση να συνεχιστεί η γονιμότητα και η ευφορία και για το επόμενο έτος.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατασκευάσουν τη δική τους Ειρεσιώνη και επιστρέφοντας στο σχολείο στόλισαν με αυτές τις αίθουσες του σχολείου.

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με χαρά και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις δράσεις.

Ευχαριστούμε την κυρία Φώτω Παπαργυρούδη για την υπέροχη δράση και την διάθεση να μοιραστεί μαζί μας τις γνώσεις της.